Question

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小明所在的實驗小組進行了如下實驗：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞若干圈，做成簡易電磁鐵，然后分別接入電路進行實驗探究．探究前，小明他們作了如下猜想： 猜想A：通電時有磁性，斷電時沒有磁性；

猜想B：通過電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強；

猜C：外形相同時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強．

（1）他們的探究過程如圖所示，通過觀察簡易電磁鐵________來判斷磁性的有無和強弱．滑動變阻器的作用除了保護電路外，還能________．

（2）認真觀察這四幅圖，可以發(fā)現(xiàn)：比較圖________可以驗證猜想A是正確的；比較圖________可驗證猜想B是正確的．

（3）仔細分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述不完整，還應(yīng)補充條件________．

Answer 1

【答案】吸引大頭針數(shù)目多少改變電流a、bb、c電流相同

【解析】

（1）根據(jù)題意知道，電磁鐵磁性的有無可以通過電磁鐵是否吸引大頭針來判斷；滑動變阻器的作用除了保護電路外，還可以通過滑動變阻器移動滑片，改變連入電路中的電阻大小，從而起到改變電流的作用；

（2）由a、b兩圖知道，a圖的開關(guān)是斷開的，電路中沒有電流，電磁鐵也不吸引大頭針，說明電磁鐵沒有磁性；b圖的開關(guān)是閉合的，電路中有電流，電磁鐵吸引大頭針，說明電磁鐵有磁性，由此說明A是正確的；猜想B是驗證磁性的強弱是否與電流大小有關(guān)，所以，要控制匝數(shù)相同，使電流大小不同，由圖知道，只有b、c符合條件，故比較b、c可驗證猜想B是否正確；

（3）磁性強弱不僅與線圈匝數(shù)有關(guān)，還與電流大小有關(guān)，所以，描述時要運用控制變量法，需要增加電流相同這個條件。