17．生態(tài)浮床，又稱人工浮床．通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景區(qū)等等．如圖是河面上的“生態(tài)浮床”上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能．漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是F浮= G．

分析 物體漂浮時(shí)浮力等于自身的重力．

解答 解：“生態(tài)浮床”漂浮在平靜河面上，根據(jù)漂浮條件可知：浮力等于自身的重力．
故答案為：=．

點(diǎn)評(píng) 考查物體漂浮條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道物體漂浮時(shí)浮力等于自身的重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的幾個(gè)裝置中，能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的充電鞋墊，利用腳跟起落驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流，從而給鞋面上的充電電池充電，這種充電鞋墊的工作原理是（　　）
A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．電流的磁效應(yīng)
C．磁極間的相互作用D．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，站在木板上的人用水平方向的拉力F拉動(dòng)繩子，并通過(guò)滑輪拉動(dòng)木板，使木板和人一起以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，木板與地面間的摩擦力為f，忽略滑輪與繩的摩擦力，則人的拉力F的功率為（　　）
A．fvB．$\frac{fv}{2}$C．FvD．$\frac{Fv}{2}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小港看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：
液體：自來(lái)水；液柱長(zhǎng)度：30cm；氣泡長(zhǎng)度：1mm
與豎直方向的
夾角θ/度		857565554535251550
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是1.2cm/s．
（2）隨θ角的增大，氣泡運(yùn)動(dòng)速度變化情況是先增大，后減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．“嫦娥一歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)“號(hào)”的發(fā)射成功，引起人們對(duì)月球的科學(xué)興趣．一些科學(xué)家預(yù)言：月球必將成為人類未來(lái)的能源基地．按照科學(xué)家的設(shè)想，一種方案是利用月球陽(yáng)光充足、地域廣闊的特點(diǎn)，在月球上建設(shè)大型的太陽(yáng)能發(fā)電廠，克服了在地球上受天氣影響、提供的功率小等缺點(diǎn)．另一種方案是利用月球上豐富的核燃料物質(zhì)，在月球上建設(shè)大型的核電站，克服了在地球原料不足、容易造成核污染等缺點(diǎn)．在月球上產(chǎn)生的電能經(jīng)微波轉(zhuǎn)換器將電流轉(zhuǎn)換成微波，并通過(guò)天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送，地面接收站通過(guò)天線把微波能還原成電能，如圖1所示，這樣就解決了電能的輸送問(wèn)題．

（1）能源可以分為可再生能源和不可再生能源兩類，能循環(huán)利用的為可再生能源，不可重復(fù)利用的為不可再生能源．目前我國(guó)常用的能源有煤炭、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、核燃料、太陽(yáng)能等，其中屬于可再生能源的是風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能；與不可再生能源相比，可再生能源的主要優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)1條）取之不盡用之不竭．
（2）獲取核能有兩條途徑：重核裂變和輕核聚變．太陽(yáng)的巨大能量就是內(nèi)部核聚變產(chǎn)生的．
（3）如圖2所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流，分析光電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下事例中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（　�。�
A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的“弧圈球”B．深海潛水員要穿特制“抗壓服”
C．并列行駛的軍艦不能“靠得太近”D．雄鷹在空中“滑翔”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω1A”，電源電壓3V并保持不變．
（1）根據(jù)連接的實(shí)驗(yàn)電路1可知，電表甲應(yīng)是電壓表．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)進(jìn)行的操作應(yīng)該是將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大．
（3）正確連線后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表示數(shù)接近3V，原因可能是定值電阻斷路．
（4）先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為2V，觀察到電流表示數(shù)為0.13A，并記錄到表格中；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向右端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能使電壓表示數(shù)為2V，并記錄下電流表示數(shù)為0.2A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作后，電流表示數(shù)為0.4A．
（5）分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
（6）若詩(shī)同學(xué)繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來(lái)的電阻實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，要換用更大的變阻器，則換用的變阻器的最大阻值最少為15Ω．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)燈泡L標(biāo)有“X V  0.3A”字樣，其中額定電壓看不清，小明設(shè)計(jì)出了利用已知電阻R0、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)等測(cè)出小燈泡額定功率的電路，如圖2所示．請(qǐng)根據(jù)電路圖寫(xiě)出測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟：①閉合S1斷開(kāi)S2調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)為0.3A；②閉合S2斷開(kāi)S1讀出電流表示數(shù)I；額定功率表達(dá)式P額=0.3A（I-0.3A）R0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．科技，國(guó)之利器，2017年我國(guó)科技整體水平大幅提升；
①在深空領(lǐng)域，首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)與天宮二號(hào)“牽手”成功；
②在深海領(lǐng)域，“海斗號(hào)”無(wú)人潛水器最大下潛深度達(dá)10767米；
③在南海神狐海域天然氣水合物“可燃冰”試采成功；
④在地球上空15顆中國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星日夜不停運(yùn)轉(zhuǎn)；
⑤在大飛機(jī)領(lǐng)域，國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)首飛成功．
分析上述科技成果，請(qǐng)你每項(xiàng)寫(xiě)出一條所學(xué)過(guò)的與之相關(guān)的物理知識(shí)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案