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1．觀察如圖所示的情況，下列說法正確的是（　　）
A．F1＞F2B．F1=F2
C．F1＜F2D．無法比較F1、F2的大小

分析 畫力的圖示與畫力的示意圖不同，在表示出力的三要素的同時，還一定要附上標度．

解答 解：畫力的圖示時，應先畫出標度，并使線段的長度與標度統(tǒng)一起來；
圖中沒有統(tǒng)一的標度，也沒有標明力的大小，線段的刻度也不均勻，所以無法比較F1、F2的大�。�
故選D．

點評 此題考查了力的圖示的畫法，力的圖示比示意圖要求更加嚴格，在作圖時，注意線段的長度必須與標度統(tǒng)一起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．一個容積為3×10-4m3的瓶子內盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質量為0.01kg的小石頭投入瓶中，當烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：
（1）瓶內石塊的總體積？
（2）石塊的密度？
（3）若此時總質量為0.75kg，則瓶子的質量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．初冬的清晨，我們在室內經�？吹酱皯舨Ａ嫌小八椤保埬闩袛唷八椤笔浅霈F(xiàn)在內測還是在外側，并用物理知識解釋上述現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，以F1為動力使輕質杠桿保持平衡，請畫出動力臂和阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，彈簧測力計沿水平方向拉動A木塊在水平桌面上做勻速直線運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．木塊受到的摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力
B．木塊受到的重力與彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力
C．木塊受到的摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力
D．木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用力快速拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵，這是因為拍打被子時（　�。�
A．灰塵由靜止變?yōu)檫\動，被子由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)
B．灰塵由靜止變?yōu)檫\動，被子由于慣性仍要保持運動狀態(tài)
C．被子由靜止變?yōu)檫\動，灰塵由于慣性仍要保持運動狀態(tài)
D．被子由靜止變?yōu)檫\動，灰塵由于慣性仍要保持靜止狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈的慣性大于阻力
B．使用機械時，機械效率越高，越省力
C．功率越大的機械，機械效率越高
D．拋出去的小球會在運動一段時間才落回地面，是因為小球具有慣性且受到重力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體的重力大小有關             B．與物體運動的速度大小有關
C．與物體間的接觸面積大小有關    D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
如圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖：

（1）小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，如圖甲所示，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：由表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B（填序號）的正確或者錯誤．
次數(shù)木塊放置方式木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1平放很慢1.2N
2平放慢1.2N
3平放較快1.2N
（2）小輝同學為了完成對猜想D的探究，他應按乙丙 兩圖進行．
（3）小華選用正確的實驗裝置進行實驗，得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)，在所給出的坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到壓力大小F之間的關系圖象．
F/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
根據(jù)圖象可以得出f與F的關系是f=0.4N．
（4）利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想C（填序號）正確或者錯誤，請你把驗證這個猜想的實驗操作過程敘述出來：在圖乙中，取下砝碼，將物體側放，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，記下測力計示數(shù)，并與甲圖中測力計示數(shù)比較．
（5）同學們在實驗中都應使小車做勻速直線運動，原因是：做勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，測力計示數(shù)等于滑動摩擦力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是（　�。�
A．正極B．負極C．南極D．北極

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