【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是

A. 在太空中宇航員之間不能直接對(duì)話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>

B. 超聲波加濕器工作時(shí)利用了聲音可以傳遞能量

C. 看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度

D. 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生

【答案】D

【解析】

A.太空中沒有空氣,真空不能傳聲,因此兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話。故A正確;

B.超聲波加濕器利用聲音能傳遞能量的特點(diǎn),來加濕室內(nèi)的空氣,說明了聲音可以傳遞能量。故B正確;

C.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量,聲音強(qiáng)弱發(fā)生變化,所以改變的是聲音的響度。故C正確;

D.高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲,而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生。故D錯(cuò)誤。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示為某種電冰箱的工作原理,壓縮機(jī)工作時(shí),強(qiáng)迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán).那么,下列說法中正確的是(

A. 在冰箱內(nèi)的管道中,制冷劑迅速膨脹汽化并放出熱量

B. 在冰箱內(nèi)的管道中,制冷劑迅速膨脹汽化并吸收熱量

C. 在冰箱外的管道中,制冷劑被劇烈壓縮液化并吸收熱量

D. 在冰箱外的管道中,制冷劑被劇烈壓縮液化并放出熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某載重汽車的重為8×104N,車上裝有重為1.2×105N的砂石.
(1)當(dāng)汽車在平直路面上以10m/s的速度勻速行駛了500s,此時(shí)汽車的功率為2×105W,則汽車所做的功和受到的阻力各為多少?
(2)當(dāng)汽車用120s的時(shí)間將砂石從山坡腳下送到了60m高的坡頂施工場(chǎng)地,此時(shí)汽車運(yùn)送砂石的機(jī)械效率為25%,則汽車的輸出的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】欲測(cè)出牛奶的密度,有天平和砝碼,缺少量筒,現(xiàn)有一個(gè)小空瓶(有蓋兒)、水.請(qǐng)你寫出利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)的主要步驟:

)將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)天平平衡.

)用天平測(cè)出__________的質(zhì)量,記為

)在瓶中裝滿水,擰緊瓶蓋,__________,記為

________________________________________,記為

)則牛奶的密度__________(寫出表達(dá)式,用測(cè)量量的字母表示,水的密度用表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積、液體的溫度以及液面上方空氣的流動(dòng)快慢有關(guān),為了通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢是否與這些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等.請(qǐng)根據(jù)圖中所示情景回答問題:根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)可以判定,當(dāng)質(zhì)量相同的液體____________________相同時(shí),液體蒸發(fā)的快慢與__________有關(guān).本實(shí)驗(yàn)中采取的實(shí)驗(yàn)方法是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在浴室中洗澡時(shí),看到浴室內(nèi)有兩根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著而不敢摸,請(qǐng)你幫他判斷出沒有水滴的那根是_____。你判斷的理由是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于音樂會(huì)上用小提琴演奏樂曲時(shí)說法正確的是

A. 演奏前調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊程度可改變聲音的響度

B. 演奏時(shí),用力拉小提琴的同一根琴弦可以提高聲音的音調(diào)

C. 小提琴的音色與二胡的音色相同

D. 小提琴的聲音通過空氣傳入聽眾的耳朵

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《可探究的科學(xué)問題》,回答題.

可探究的科學(xué)問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定都是科學(xué)問題,像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題,比如:“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題.

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題,例如,“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快?”就是一個(gè)科學(xué)問題,因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答.

并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究,當(dāng)問題太泛化或太模糊,就難以進(jìn)行科學(xué)探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”一般而言,可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系,其中的變量必須是可檢驗(yàn)的.也就是說,可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)理的.例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個(gè)問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化.

一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種,方式一:某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎?例如,導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個(gè)變量,另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化?例如,如果增大導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體中的電流就增大嗎?方式三:一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎?例如,電流跟電壓有關(guān)嗎?

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:

)下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是__________(選填選項(xiàng)前的字母)

A哪種類型的音樂更好?

B同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積大小成正比嗎?

C水的溫度越高,水蒸發(fā)得越快嗎?

D不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值相同嗎?

E應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎?

)請(qǐng)根據(jù)“冬天市政交通管理部門要在冰雪路面上灑鹽”的現(xiàn)象,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題:______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】站在平靜的水池邊,看到水中有一片云彩,這云彩是

A. 光的反射所形成的虛像B. 光的反射所形成的實(shí)像

C. 光的折射所形成的虛像D. 光的折射所形成的實(shí)像

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同步練習(xí)冊(cè)答案