【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P從中點向右移動的過程中,電流表的示數(shù)與示數(shù)的比值將_________;電壓表的示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積將_________。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】變大 不變

【解析】

[1]由電路圖可知,電阻和滑動變阻器并聯(lián),電流表測通過電阻的電流,電流表測通過滑動變阻器的電流,電流表A測干路電流,電壓表V測并聯(lián)電路兩端的電壓,即電源電壓;滑片P從中點向右移動時,滑動變阻器連入電路的阻值變大,通過滑動變阻器的電流變小,即的示數(shù)變小,因為并聯(lián)電路各支路互不影響,通過的電流不變,所以電流表示數(shù)的比值將變大。

[2]滑片P從中點向右移動時,因電源電壓不變,即電壓表示數(shù)不變,通過的電流不變,故電壓表的示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積將不變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實驗中,輕質(zhì)杠桿上每個小格長度均為2cm,在B點豎直懸掛4個重均為0.5N的鉤碼,當在A點用與水平方向成30°角的動力F拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡。對該杠桿此狀態(tài)的判斷,下列說法中正確的是

A. 杠桿的動力臂為8cmB. 該杠桿為費力杠桿

C. 該杠桿的阻力大小為D. 動力F的大小為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結論是 ;(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出結論是 ,

(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎? 理由是 。

(4)實驗后,同學們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

(a)為了探究超載安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較

(b)為了探究超速安全隱患,應選擇 兩個序號的實驗進行比較。

分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知: 對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學進行測量體密度的實驗,他們的實驗過程如下:

(1)天平調(diào)平后,在測量物體的質(zhì)量時砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,用量筒量出物體的體積如圖乙所示,則物體的密度為_________kg/m3;

(2)若按圖乙中先測出物體的體積,再將物體取出直接用天平測量物體質(zhì)量,則所測物體的密度比真實值_________(選填“偏大”或“偏小”);

(3)老師說不用天平和量筒也能測出物體的密度,于是該小組用圓柱形玻璃杯、塑料盒(滿足實驗需求)、刻度尺以及足量的水等身邊簡單的器材,設計了如下實驗方案,也測出了物體的密度。請你幫他將下列實驗步驟補充完整:

玻璃杯中裝入適量水,使璃杯中,用刻度尺測出水面到玻璃杯底的高度h1;

在塑料盒中裝人物體,使其仍直浮在玻璃杯中,用刻度尺測出此時水面到玻璃杯底的高度h2

________________,用刻度尺測出此時水面到玻璃瓶底的高度h3;

用上述步驟中的測量量表示物體密度,則表達式為:ρ =_______________(水的密度用ρ表示)。

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【題目】用如圖1所示的裝置測凸透鏡的焦距,并探究凸透鏡成像的規(guī)律,當蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖2所示時,在光屏上可成清晰的像(圖中未畫出)。下列說法正確的是(

A.凸透鏡的焦距是30cm

B.2中燭焰成的是倒立放大的像

C.投影儀成像特點與圖2中所成像的特點相同

D.保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠離透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在測量滑輪組的機械效率實驗中,小程同學用3N的拉力緩慢勻速拉動繩子自由端,使鉤碼在4s內(nèi)升高0.1m。已知每個鉤碼受到的重力為2N。求:在此過程中

(1)拉力的有用功率;

(2)拉力做的總功;

(3)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證“導體的電阻和導體長度有關”,某同學選取了一段粗細均勻的鎳鉻合金絲、電流表、電壓表、滑動變阻器、滿足實驗要求的電源和導線等器材進行實驗。

1)以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補充完整:

取一段適當長度的鎳鉻合金絲連入電路;

閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當位置,記下電流表和電壓表的示數(shù);

_______,調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當位置,記下電流表和電壓表的示數(shù);

R 分別計算出兩次連入電路的鎳鉻合金絲的電阻R1R2;

2)由 R1_______R2(選填“=”或“”),可以驗證“導體的電阻和導體長度有關”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持不變,電阻R2阻值為20。閉合開關S后,電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A2的示數(shù)為0.3A。求:

(1)通電20s電阻R2消耗的電能;

(2)電源兩端的電壓;

(3)電阻 R1 的阻值。

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【題目】如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結構圖,處在磁場中的線圈有電流通過時,線圈會帶動指針一起偏轉。下列四幅圖中與此電流表工作原理相同的是( )

A.B.C.D.

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