【題目】在地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖),它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現幸存者。下列說法錯誤的是( )
A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可“傳聲”
B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調、音色不同
C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲被
D. 白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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【題目】小明在探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時,把兩段金屬絲A、B(已知A、B兩金屬絲的電阻的大小關系為RA<RB)串聯(lián)后,分別放在如圖4所示的兩個完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計a、b.閉合開關通電一定時間.此方案可探究電流通過導體時產生的熱量與 大小的關系.實驗可得出的結論是 請你應用所學知識推斷實驗過程中 (選填“甲”或“乙”)瓶內煤油的溫度升高得更快.
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【題目】汽車爬坡時,駕駛員的操作是加大油門,同時將變速器換成低速檔。加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率,換用低速檔是為了減速。那么,在爬坡時,減小汽車的速度是為了
A.保證安全B.獲取更大的動力
C.省油D.增大汽車的動能
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【題目】在本學期的學習中,我們經歷了“①探究滑動摩擦力大小影響因素;②牛頓第一定律的獲得;③力的合成”等科學探究過程,其中,主要運用“控制變量法”研究的是_____;運用“科學推理法”研究的是_____;運用了“等效替代法”的是_____(均選填序號)。
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【題目】廚房中,某同學將一個裝有液化石油氣的氣罐輕輕打開,立刻就聞到刺鼻的氣味,這是_________現象;該同學用涼水冷卻滾燙的雞蛋,因為水的_______比較大。
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【題目】如圖,是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,下列情況可以產生電流的是( )
A.導體棒不動,讓磁體上下移動
B.磁體不動,讓導體棒沿ab方向前后運動
C.磁體不動,讓導體棒繞a端在水平面內轉動
D.讓導體棒和磁體以相同速度一起向左移動
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