(2008·黃岡)科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型(如圖所示)，總重為4N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連，水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈靜止時(shí)A浸入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為500g，浮子B重0.5N(不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦，g取10N/kg)

求：(1)泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是多少?

(2)航標(biāo)燈靜止時(shí)，浮子B體積應(yīng)為多大?

答案：略
解析：

答案：(1)A底部受到水的壓強(qiáng)：

(2)A受到的浮力：

A對(duì)繩子的拉力：

B受到的浮力：

B的體積：

解析：由于A浸入水中的深度始終為5cm，所以其底部壓強(qiáng)可用公式p=ρgh求得，且A所受浮力不變，能隨著水位的上升而上升，下降而下降，說明A、B對(duì)于定滑輪兩端的拉力大小是相等的，對(duì)A、B受力分析可知，A對(duì)繩向上的拉力，B對(duì)繩向上的拉力大小為，從而計(jì)算可得B的體積．

命題立意：本題結(jié)合滑輪的平衡考查了浮力、壓強(qiáng)等知識(shí)，對(duì)于此類裝置性問題，應(yīng)結(jié)合圖示明確其原理后，再運(yùn)用相應(yīng)的物理規(guī)律或公式進(jìn)行求解即可，體現(xiàn)注重學(xué)生能力發(fā)展的課程理念．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源：北大附中題庫　初二物理(第7版)、測(cè)試卷九　第一學(xué)期期末考試卷(一) 題型：038

畫出圖中的相應(yīng)光線或反射面．

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(2007，黑龍江，31)王奶奶家住六樓，腿腳不好，上下樓不方便．社區(qū)的“助老愛心”小組幫她想了一個(gè)好辦法：用一根輕質(zhì)長(zhǎng)繩(繩重不計(jì))、一個(gè)滑輪、一個(gè)籃筐上下吊物品．籃筐重6N，滑輪重2N，每層樓高3m．(摩擦不計(jì))

問：(1)若“助老愛心”小組幫王奶奶把一個(gè)6.4斤重的西瓜放在籃筐里，王奶奶用此裝置(如圖)將西瓜提到六樓做功多少焦？(1斤=0.5kg)

(2)此裝置的機(jī)械效率多大？

(3)有哪些方法可以幫助王奶奶提高機(jī)械效率？

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彈簧原長(zhǎng)8cm，若第一次用50N的拉力拉彈簧時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)后總長(zhǎng)度為10cm；第二次拉彈簧時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)后全長(zhǎng)為11cm(假設(shè)仍在彈性范圍之內(nèi))那么：

(1)受50N拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)多少厘米？

(2)第二次拉動(dòng)時(shí)，拉力為多少牛頓？

(3)當(dāng)拉力為62.5N時(shí)，彈簧現(xiàn)在的總長(zhǎng)度為多少？

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一木塊，體積為4dm3，密度為，要將此木塊用手按至完全浸沒在水中，至少需多大的壓力？

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某人想測(cè)量前面的山崖有多遠(yuǎn)，于是他大喊一聲，用停表測(cè)出1.2s后聽到回聲(如圖)。那么這座山崖離他有多遠(yuǎn)？

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如圖所小小燈泡L標(biāo)有25V 的字樣，閉合開關(guān)S 后燈泡L 正常發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.14A 和6V，

試求：

( 2 ）此時(shí)燈泡L消耗的電功率。

（3）若將乙換成一個(gè)?.5V，0.2A?的小燈泡L捠保?騆捘苷?７⒐飴?此時(shí)L挼氖導(dǎo)使β適嵌啻?

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科目：初中物理 來源： 題型：038

一個(gè)底面積為的圓柱形容器中裝有20cm深的水，將一木塊用細(xì)線系在容器底部時(shí)(如圖所示)，容器內(nèi)水面升高了1.25cm．(g取10N/kg)

(1)求木塊受到的浮力．

(2)如果木塊質(zhì)量為75g，木塊的密度是多少．

(3)如果將容器中水倒去一部分，使水面降低1.25cm，木塊受到的浮力是否發(fā)生變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：058

使用電流表時(shí)，所測(cè)電流不得超過它的________，必須使電流從它的____________接線柱流進(jìn)(選填“+”或“棥?。

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