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【題目】【2016江蘇省淮安卷】如圖所示電路中，電源電壓為3V，閉合開關S后，電流表示數(shù)為0．4A，電壓表示數(shù)為1V，則R1的阻值是 Ω，將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電流表示數(shù)變 ，電壓表示數(shù)變 ．

【答案】2．5；大；小

【解析】由圖示可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據(jù)公式I=U/R可得，R1的阻值：R1=U1/I=1V/0．4A=2．5Ω，將滑動變阻器R1的滑片向右移動，接入電路中電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=U/R可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；由U=IR可知，R2兩端的電壓變大，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R1兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小。

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【題目】甲、乙兩個不同的圓柱體，甲的橫截面積大于乙的橫截面積．將它們豎直放在水平沙地上，陷入沙中的深度相同，它們受到的重力（G甲、G乙）和對地面的壓強（p甲、p乙）的關系為（ ）
A.G甲＞G乙；p甲＞p乙
B.G甲＜G乙；p甲＜p乙
C.G甲=G乙；p甲＜p乙
D.G甲＞G乙；p甲=p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請你具體說明原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川遂寧卷】小華同學為了探究“電流與電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整．

（2）在連接實驗電路時，小華應將開關處于 狀態(tài)．閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最 端（選填“左”或“右”）．

（3）小華連接好電路，閉合開關后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是 ．

（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是 V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向 端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值，你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是（ ）

A．滑動變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了

C．滑動變阻器的阻值太小 D．滑動變阻器燒壞了

（6）小華解決了上述問題后，完成了實驗．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關系是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用手把重8 N，體積為的小球浸沒在水中，此時物體受到的浮力為_________N，放手后物體將_______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。

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【題目】物理學中的“熱”可以表示溫度、內能、熱量等，以下“熱”的含義分別是指：摩擦生熱_____；冰塊熔化要吸熱_____；一杯熱水_____。

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【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象，可用光的折射現(xiàn)象解釋的是（ ）

A．鏡花水月 B．立竿見影 C．海市蜃樓 D．杯弓蛇影

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【題目】【2016天津卷】如圖1，電源電壓保持不變，閉合開關S，變阻器滑片P從a端換到b端的整個過程中，電流表示數(shù)I于電壓表示數(shù)U的關系圖象如圖2所示，由圖象可知，R1的阻值為_________Ω；當電路中的電流為0．2A時，R1與R2消耗的電功率之比為________。

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【題目】用手握住重10N的瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為24N，瓶子受到手的摩擦力為_____N,摩擦力的方向為_________；若使手的握力增加為30N，瓶子受到手的摩擦力大小為_____N,

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