關(guān)于能源的利用，下列說法正確的是

A．大量使用石油產(chǎn)品會造成大氣污染，所以應(yīng)該停止開采石油

B．和平利用核能特別要注意防止核泄漏，以免造成環(huán)境污染

C．修筑攔河壩建造水電站利用水能發(fā)電，有百利而無一害

D．天燃氣是一種清潔能源，人類可以無窮無盡地開發(fā)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，可聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動逐漸減慢，發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變        。小明還發(fā)現(xiàn)，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于                                 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定小燈泡電阻”的實驗中，提供如下實驗器材：
A．待測小燈泡（2.5V 0.7W） B．電源（電壓恒為3V） C．電流表（量程0~0.6A或0~3A） D．電壓表（量程0~3V或0~15V） E．滑動變阻器（20Ω 1A）

F．開關(guān)、導(dǎo)線

（1）小明同學(xué)連接線路后閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖15甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整。

（2）電路連接好后，當電壓表的示數(shù)為 V時，小燈泡將正常發(fā)光。

（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表和電壓表均有示數(shù)。突然，電路發(fā)生故障，小燈泡熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)均變大，則故障的原因是 。

（4）利用上述實驗器材，不能完成下述實驗中的 （選填選項前的字母）B

A．測量小燈泡的額定功率 B．探究電流與電壓的關(guān)系

C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關(guān)系 D．探究串聯(lián)電路電壓的特點

（5）小紅同學(xué)想利用上述器材測量一未知電阻R（定值）的阻值，但實驗過程中不慎將電流表損壞，在不另外添加器材的情況下：W W w .X k b 1. c O m
①為了測出R的阻值，請你在圖15乙的虛線框中畫出你所設(shè)計的實驗電路圖。
②閉合開關(guān)后，測得你所設(shè)計的電路圖中電壓表的示數(shù)為U，則R= 。

乙


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有兩個燈泡L1、L2，分別標有“10V10W”和“9V5.4W”的字樣。當將它們串聯(lián)使用時，電路兩端允許加的最大電壓是____V；當將他們并聯(lián)使用時，干路允許通過的最大電流是____A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小紅家的浴室安裝了一個燃氣熱水器。已知水進入熱水器前的溫度是20℃，洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設(shè)定為40℃；如果小紅洗一次澡用熱水0.05m3，水的比熱是4.2×103J/(kg℃)。求：

⑴所用熱水的質(zhì)量是多少？

⑵水從熱水器中吸收多少熱量？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：



如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則

A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

B．桌子受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

C．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

D．桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


南京市玄武湖隧道全長大約3公里，隧道的建成，為南京打造了一條東西向的快速通道。隧道入口處上方有一個“   ”的路標，它表示的意義是                        ．

（1）一輛小汽車在玄武湖隧道行駛過程中，以司機為參照物，隧道內(nèi)的路燈是      （選填“運動”或“靜止”）的．

（2）司機在行駛中必須系好安全帶 這是為了防止汽車緊急剎車時，司機由于具有      而造成傷害．

（3）如果一輛小汽車在不違反交通法規(guī)的前提下從隧道口進入并穿越整個隧道，最少需要         min．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種情景，屬于光的折射現(xiàn)象的是（    ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小亮觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲所示，收集數(shù)據(jù)后繪制了如圖乙所示的溫度—時間圖像．


(1)根據(jù)圖像判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度 ▲ （選填“升高”、 “降低”或“不變”）；第20min時，物質(zhì)所處的狀態(tài)是 ▲ ；

(2)在33min—37min內(nèi)，燒杯內(nèi)的物質(zhì)吸收的熱量為 ▲ J．（不考慮熱量的損耗，已知冰的比熱容為2.1×103 J/(kg·℃)，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)）.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案