【題目】質(zhì)量相等的銅和鋁（銅的比熱容小于鋁） ，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是

A. 從銅傳給鋁 B. 從鋁傳給銅 C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 不能確定

【答案】D

【解析】試題分析：銅的比熱容小于鋁，質(zhì)量相等，Q放相同，則由Q放=cm△t知，銅的△t比鋁的△t小，但由于初溫的情況不知道，所以無法確定誰的末溫高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)眼睛視物的問題，下列說法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)晶狀體變厚時，對光的偏折變大，此時人能看清近處物體

B. 當(dāng)晶狀體變厚時，對光的偏折變小，此時人能看清遠(yuǎn)處的物體

C. 當(dāng)晶狀體變薄時，對光的偏折變小，此時人能看清遠(yuǎn)處物體

D. 當(dāng)晶狀體變薄時，對光的偏折變大，此時人能看清近處物體

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為3kg的物體被10N的水平壓力壓在豎直的墻上不動，如圖所示，則此時物體對墻壁的壓力是N；若將水平壓力減為8N時，物體剛好沿墻壁勻速下滑，則此時物體受到的摩擦力是N，（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B兩驗電器，A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方向從________（選填“A到B”或“B到A”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙兩組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的距離/cm

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計上升的距離/cm

機械效率

1

2

5

1

15

66.7%

2

3

5

1.2

15


（1）除圖中的實驗裝置，還需要的測量儀器是；
（2）在實驗操作中應(yīng)該拉動彈簧測力計上升；
（3）計算第2次的機械效率為；
（4）對比甲、乙兩組實驗，可知會影響滑輪組機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·南通市】（7分）一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進行了研究。

(1)①小華將滑塊放木板上，通過細(xì)線和固定的測力計相連，如圖甲。水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左>F右，則木板的 側(cè)更粗糙，實驗時 （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板。

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板 側(cè)更粗糙。

(2)小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸。

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板。

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是 。

②簡述改進方法： 。

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1 小明一組的同學(xué)做燈泡串聯(lián)的實驗時，接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1較亮L2較暗，有四位同學(xué)對電流大小分別給出四種不同看法，你認(rèn)為正確的是 （ ）

A．I1 > I2 B．I1 = I2 C．I1 < I2 D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法中，正確的是( )

A. 0℃的冰塊沒有內(nèi)能

B. 運動越快的物體內(nèi)能越大

C. 發(fā)生熱傳遞時，熱量是從高溫物體傳到低溫物體

D. 發(fā)生熱傳遞時，熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南京卷】（6分）小明利用氣球做了幾個物理小實驗．

（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應(yīng)用吸管對準(zhǔn) ______ 點（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．

（2）如圖乙所示，將氣球迅速拉長后，立即貼近額頭上，額頭感覺到氣球變熱，此現(xiàn)象說明的物理知識是 ________________．

（3）如圖丙所示，松開土氣球口的夾子，氣球向右運動．

① 使氣球向右運動的力施力物體是 __________；

② 以吸管為參照物，鐵架臺是 ___________的；

③ 此現(xiàn)象可以說明 ________（填字母）

A．物體間力的作用是相互的

B．力可以改變物體的運動狀態(tài)

C．氣體流速越大，壓強越小

D．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能

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同步練習(xí)冊答案