Question

1．（1）如圖甲所示，端面磨平的鉛塊壓緊連在一起后能夠吊住大鉤碼，說(shuō)明分子之間存在引力
（2）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖乙所示．
①試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證質(zhì)量（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同．
②實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的．
③由于沒(méi)有直接測(cè)量比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較升高的溫度來(lái)比較吸熱能力的大�。▽�(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表）．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	末溫/℃
水	200	20	6	45
色拉油	200	20	6	75

Answer 1

分析 （1）分子間存在著引力和斥力．
（2）我們使用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法．
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；

解答 解：（1）如圖甲所示，端面磨平的鉛塊壓緊連在一起后能夠吊住大鉤碼，說(shuō)明分子間存在引力；
（2）①根據(jù)控制變量法，試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證質(zhì)量相同；
②根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的；
③根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，由于沒(méi)有直接測(cè)量比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較升高溫度的大�。▽�(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表）來(lái)比較吸熱能力的大小．由表可知，在加熱時(shí)間相同（吸收的熱量相同）的情況下，水升溫較小，比熱容大．
故答案為：（1）分子間存在引力；（2）質(zhì)量；加熱時(shí)間；（3）升高的溫度．

點(diǎn)評(píng) 本題比較不同物質(zhì)吸熱能力，考查控制變量和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)．