小明為了測鹽水的密度，制定如下的實驗計劃：①測出空燒杯的質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測出量筒中鹽水的體積④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度⑤在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質(zhì)量⑥測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。以上實驗步驟安排最合理、誤差最小的是

A. ①⑤②③④ B. ⑤②③⑥④ C. ⑤②③①④ D. ⑤⑥②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理4.4 照相機與眼睛 視力的矯正同步練習 題型：填空題

當睫狀肌放松時，晶狀體比較________，眼睛可以看清________的物體；當睫狀肌收縮時，晶狀體變________，對光的偏折能力________，可以看清________的物體．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習：第六章　第2節(jié)　密度 題型：實驗題

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”實驗中，某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗，且甲、乙都是長方體。實驗時，他們用刻度尺和天平分別測出物體的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。

表一　甲物質(zhì)(固態(tài))

表二　乙物質(zhì)(固態(tài))

(1)分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結論：____________。

(2)分析比較實驗序號_____的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結論：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。

(3)進一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結論：_________________。

(4)為了進一步研究，他們用量筒和天平分別測出甲、乙兩種不同的液態(tài)物質(zhì)的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。

表三　甲物質(zhì)(液態(tài))

表四　乙物質(zhì)(液態(tài))

進一步綜合分析比較表一和表三(或表二和表四)的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：____________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步練習題 題型：填空題

小明在家中找到了一根金屬絲，利用自己所學的物理知識對它進行了研究：

如圖所示，用刻度尺量其長度為　 ________��；如圖所示，用天平測出其質(zhì)量為　 ________　；測量體積如圖，則該金屬絲的密度為　 ________　kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步練習題 題型：單選題

有些物理量的大小不易直接觀察，但變化時引起的其他量的變化卻易直接觀察，用易觀察的量顯示不易觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。下列測量儀器中不是利用這種思路制作的是

A．溫度計  B．壓強計  C．彈簧測力計  D．量筒

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 3.2熔化和凝固 同步練習題試卷 題型：實驗題

在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律“的實驗中：

（1）如圖甲所示，溫度計的玻璃泡要________ 在固定粉末中，不要碰到試管底或試管壁．

（2）若某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，則此時溫度計的讀數(shù)為 ________ ℃．

（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖________ 是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是________ ．

（4）實驗中小林同學發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短，不便于觀察熔化時的現(xiàn)象，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法：________ ．

（5）細心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖象乙中，物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同，其原因是________ ．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 3.2熔化和凝固 同步練習題試卷 題型：實驗題

如圖是根據(jù)“探究冰熔化溫度變化規(guī)律”實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）由圖可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度 ________（填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是 ________ ℃，第7min處于 ________態(tài)；

（2）實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了 ________（填“A”或“B”）。

A．尋找普遍規(guī)律 B．減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型：實驗題

如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：___________。

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科目：初中物理 來源：2018年四川省內(nèi)江市中考物理試卷 題型：計算題

步行是一種簡易方便的健身運動，人正常步行時，步距（指步行一步的距離）變化不大，步距還可作為身體上的一把“尺子”。小東測出自己的步距為0.5m，他正常步行1min走了180步。小東根據(jù)自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。（已知小東的腿長是65cm，質(zhì)量是50kg）（g取10N/kg）求：

（1）小東正常步行的速度是多少？

（2）小東每走一步克服重力所做的功是多少？

（3）小東正常步行克服重力做功的功率是多少？

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