【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是( )
A.甲:壓力相同時(shí),壓強(qiáng)隨受力面積的增大而增大
B.乙:同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
C.丙:馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在
D.丁:托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的大小
【答案】A
【解析】解:A、據(jù)圖可知,右邊手指所受的壓強(qiáng)大,即說明在壓力一定時(shí),接觸面積越小,壓強(qiáng)越大,故A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖可知,相同的深度,液體噴射的距離相同,即說明同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,故B正確;
C、據(jù)圖可知,馬德堡半球內(nèi)部空氣被抽出,氣壓變小,外界大氣壓大于內(nèi)部壓強(qiáng),所以在外界大氣壓的作用下將兩個(gè)半球壓在一起,故能說明了大氣壓強(qiáng)的存在,故C正確;
D、據(jù)圖可知,托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管上方是真空,即管中水銀柱的壓強(qiáng)與外界大氣壓相等,所以通過計(jì)算水銀柱的壓強(qiáng)而測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的大小,故D正確;
故選A.
【考點(diǎn)精析】掌握壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)是解答本題的根本,需要知道壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)用符號(hào)p表示.壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量;液體壓強(qiáng)的特點(diǎn): 在同一深度,各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;深度增大,液體的壓強(qiáng)增大;液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度,這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法.我們?cè)趯W(xué)習(xí)下列物理概念時(shí):①溫度,②熱量,③功,④重力,⑤壓強(qiáng),⑥功率.其中用到比值定義法的是( )
A.⑤⑥ B.③④ C.①② D.③⑥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)悉,“嫦娥一號(hào)”艙體首次使用了我國自主研制的具有堅(jiān)固、輕巧、易于加工等特點(diǎn)的鋁鋰合金板材.從物理學(xué)角度看,這種材料:易于加工﹣﹣延展性好,堅(jiān)固 大,輕巧 小(兩空選填某種物理屬性).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一棱長為10cm,質(zhì)量為8kg的正方體實(shí)心金屬塊,放入水平放置裝水的平底圓柱形容器中.如圖甲所示,金屬塊下沉后靜止在容器底部(金屬塊與容器底部并未緊密接觸),水的密度是1.0×103kg/m3,g取10N/kg.求:
(1)金屬塊的密度;
(2)金屬塊受到的浮力;
(3)金屬塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(4)若用圖乙所示的滑輪組,把金屬塊在水中勻速提升30cm(金屬塊未露出水面,忽略水對(duì)物體的阻力),此過程滑輪組的機(jī)械效率為70%,那么繩子自由端的拉力F大小是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在以下過程中,重力做功越來越快的是
A. 足球在水平場(chǎng)地上滾動(dòng) B. 杠鈴被舉起后靜止不動(dòng)
C. 跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落 D. 滑翔傘在空中勻速下降
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在嚴(yán)寒的冬天,需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑.與水相比,防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰),這是因?yàn)椋?/span> )
A. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高
B. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低
C. 防凍劑沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低
D. 防凍劑沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該 .
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于 端(選填“A”或“B”).
(4)閉合開關(guān),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因可能是 .
(5)實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表,第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電流表示數(shù)為 A,通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是 .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
電流I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.4 |
(6)該小組的同學(xué)們利用電源、開關(guān)、最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、電流表、導(dǎo)線按如圖丙所示電路測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值,他們進(jìn)行如下操作:
A:閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至a端,讀出電流表示數(shù)為I1;
B:將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至b端,讀出電流表示數(shù)為I2;
C:待測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為Rx= (用I1、I2、R0表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題:
(1)在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中,小可利用平行光源照射凸透鏡后交于A點(diǎn)(如圖1所示),說明凸透鏡對(duì)光有 作用.小可認(rèn)為A點(diǎn)就是該凸透鏡的焦點(diǎn),請(qǐng)對(duì)他的觀點(diǎn)作出評(píng)判: .
(2)小可在用圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究線圈數(shù)對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響時(shí),將兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)接入電路,其好處是 .利用此實(shí)驗(yàn)電路也能研究電流大小對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響,接下來的操作應(yīng)該是 .
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