17．（1）如圖甲所示，根據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出電源的“+”“-”極．
（2）當(dāng)給螺線管通電時(shí)，小磁針N極的指向如圖乙所示．試在圖乙中標(biāo)出螺線管的極性及電流方向．

分析 （1）由小磁針的指向利用磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，則由右手螺旋定則可知電源的正負(fù)極．
（2）由小磁針的指向利用磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知電流方向．

解答 解：（1）小磁針靜止時(shí)S極靠近螺線管，則說(shuō)明螺線管右側(cè)為N極，則用右手握住螺線管，大拇指向右，則電流由左側(cè)流入，即電源的左側(cè)為正極；
（2）小磁針N極向右，則因同名磁針相互排斥，異名磁極相互吸引，則螺線管右側(cè)為S極，左側(cè)為N極；
則由右手螺旋定則可知，電流由右側(cè)流入；
故答案如圖所示

點(diǎn)評(píng) 因我們常用小磁針來(lái)指示磁感線的方向，故本題也可由小磁針N極的指向來(lái)判斷螺線管磁感線的方向，則根據(jù)磁感線的特點(diǎn)可判出磁極，再由右手螺旋定則判出電源的正負(fù)極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量體積圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象計(jì)算下列問(wèn)題：
（1）甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)的密度的幾倍？
（2）當(dāng)質(zhì)量均為1.08kg時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的體積各為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．觀察下面的列車時(shí)刻表，根據(jù)列車從上海站出發(fā)到濟(jì)南站所需的時(shí)間和路程，可得出該列車的平均速度為多少？
 停靠站 到達(dá)時(shí)間 開(kāi)車時(shí)間 里程/千米
 上海  18：00 0
 蚌埠 22：26 22：33 484
 濟(jì)南 03：13 03：21 966
 北京08：00  1463

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為【C水=4.2×103J/（kg•℃）】（　　）
A．2.1×103J/（kg•℃）B．4.2×103J/（kg•℃）C．1.2×103J/（kg•℃）D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．大量事實(shí)表明，不高于36V的電壓才是安全電壓．在家庭電路中，開(kāi)關(guān)總是與用電器串聯(lián)（選填“串”或“并”）．家庭電路中電流過(guò)大的主要原因?yàn)棰俣搪�，②用電器的總功率過(guò)大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)用托盤(pán)天平稱量一物體的質(zhì)量．調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤(pán)，在右盤(pán)中增減砝碼，并通過(guò)移動(dòng)游碼，再次使天平橫梁平衡．這時(shí)右盤(pán)中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲和乙所示，則物體的質(zhì)量為17.4g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有一只空瓶、水、待測(cè)液體、天平和砝碼．欲測(cè)出這種液體的密度，請(qǐng)你寫(xiě)出：
（1）主要實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量（用字母表示）；
（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格
（3）待側(cè)液體的密度表達(dá)式為：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ水．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．兩電阻串聯(lián)，R1=10Ω，R2═15Ω，電源電壓為6V，則電流為0.24A，R1消耗的電功率為0.576W，R2消耗的電功率為0.864W，電路消耗的總功率為1.44W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，溫度計(jì)的液柱示數(shù)分別應(yīng)該是：
（a）-28℃．
（b）37.7℃．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案