(2011?房山區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是( 。
分析:解決此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn):
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音都是噪音;
不同的物體表面,其吸收和反射聲音的效果是不同的,一般情況下,光滑的表面能更好的反射聲音;
聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播,但電磁波可以在真空中傳播.
解答:解:A、在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng),可研究聲音產(chǎn)生的原因,符合題意;
B、美妙的歌聲是樂(lè)音,即能使人心情愉快,發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音是噪聲,使人心煩,這里沒(méi)有涉及到聲音的傳播條件,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、電話亭用玻璃制成,是由于玻璃表面光滑,不易于吸收聲音,是聲音的優(yōu)良反射體,這樣傳到電話亭外面的聲音較少,起到了良好的隔音效果,故不符合題意;
D、由于真空不能傳聲,故兩個(gè)宇航員在國(guó)際空間站外進(jìn)行太空行走,即使相距很近也要通過(guò)無(wú)線電話進(jìn)行交談,這說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了聲音的產(chǎn)生原因和聲音的傳播條件,要結(jié)合相關(guān)的聲學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?房山區(qū)一模)如圖所示,R1=200Ω,R2=600Ω,則( 。

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(2011?房山區(qū)一模)兩個(gè)小燈泡的標(biāo)識(shí)分別是L1“6V、6W”、L2“6V、9W”,把它們串聯(lián)起來(lái)接在電壓恒定的電源上,L1消耗的功率恰好為6W,則L2消耗的功率
小于
小于
9W(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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(2011?房山區(qū)一模)如圖所示,平靜的湖面上有兩艘小船,繩的一端拴在甲船上,繞過(guò)乙船上的滑輪,站在岸上的人用100N的力拉繩子的自由端.如果在20s內(nèi)甲船向右勻速移動(dòng)了10m,同時(shí)乙船向左勻速移動(dòng)了4m,則人拉繩子的功率為
90
90
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?房山區(qū)一模)某同學(xué)在進(jìn)行“用伏安法測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的額電定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,但手邊還有兩只開(kāi)關(guān)和一個(gè)阻值已知的定值電阻R0,于是他就利用這些元件重新設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S、S1,斷開(kāi)S2,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
滑動(dòng)(選填“左”或“右”)使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V,記為UL;
(2)保持滑片P的位置不變,斷開(kāi)S1,再閉合S2,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U,
(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),寫(xiě)出計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式:P=
2.5V(U-2.5V)
R0
2.5V(U-2.5V)
R0

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