13.3月17日,寧波余姚萬達(dá)廣場(chǎng)開工典禮隆重舉行.在建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N 的建材從地面勻速送到6m 高處,所用拉力為125N,時(shí)間為20s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率.

分析 (1)已知建材重和上升的高度,根據(jù)W=Gh求出工人做的有用功;
(2)由圖可知繩子的有效股數(shù)為2,根據(jù)s=nh求出自由度移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Fs求出工人做的總功;
利用P=$\frac{W}{t}$求工人做功的功率;
(3)利用效率公式ηη=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%求出此過程中該裝置的機(jī)械效率.

解答 解:
(1)工人做的有用功:
W=Gh=230N×6m=1380J;
(2)由圖知,n=2,拉力端移動(dòng)距離s=2h=2×6m=12m,
工人做的總功:
W=Fs=125N×12m=1500J;
工人做功的功率:
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{1500J}{20s}$=75W;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1380J}{1500J}$×100%=92%.
答:(1)工人做的有用功為1380J;
(2)工人做功的功率為75W;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率為92%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是對(duì)公式的靈活運(yùn)用和有用功、總功、機(jī)械效率的理解與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.探月工程“嫦娥五號(hào)”預(yù)計(jì)2017年在海南文昌發(fā)射,現(xiàn)對(duì)嫦娥五號(hào)任務(wù)的高速再入返回、月球軌道上升和月球軌道交匯對(duì)接三項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)已得到了驗(yàn)證,為完成探月工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).
(1)在嫦娥五號(hào)繞月的過程中,“嫦娥五號(hào)”的受力情況是受非平衡力作用.(選填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”)
(2)在不久的將來,我國(guó)的宇航員將登上月球,宇航員完成探月任務(wù)后乘火箭離開月球表面,若在某一間段內(nèi)火箭沿虛線方向斜向上作勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示.則在這段時(shí)間內(nèi),在月球表面上觀察到火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴火方向應(yīng)該是C.
A、沿虛線的方向斜向下              B、沿虛線的方向斜向上
C、與月球表面垂直向下            D、與月球的表面垂直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,說法錯(cuò)誤的是(  )
A.研究電壓時(shí)與水壓做類比,是運(yùn)用了類比法
B.發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采用纏繞的方式,從而制成了滑動(dòng)變阻器,是運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法
C.列表比較電壓表和電流表的異同點(diǎn),是運(yùn)用了比較法
D.用彈簧連接的兩個(gè)小球研究分子間力,是運(yùn)用了模型法

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某科技小組設(shè)計(jì)的提升重物的裝置如圖甲所示.圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上.小科站在地面上通過滑輪組提升重物,滑輪組由動(dòng)滑輪P和動(dòng)滑輪Q(動(dòng)滑輪P和動(dòng)滑輪Q的質(zhì)量相等)以及安裝在水平桿CD上的定滑輪組成.小科以拉力F1勻速豎直提升物體A的過程中,物體A的速度為υ1,滑輪組的機(jī)械效率為ηA.小科以拉力F2勻速豎直提升物體B的過程中,物體B的速度為υ2,滑輪組的機(jī)械效率為ηB.拉力F1、F2做的功隨時(shí)間變化的圖象分別如圖乙中①、②所示.已知:υ1=3υ2,物體A的體積為VA,物體B的體積為VB,且3VA=2VB,物體A的密度為ρA,物體B的密度為ρB,且8ρA=7ρB.(不計(jì)繩的質(zhì)量,不計(jì)滑輪與軸的摩擦)求:

(1)A物體和B物體的重力之比;
(2)兩次拉物體時(shí)拉力的功率之比;
(3)拉力F1、F2之比;
(4)機(jī)械效率ηB與ηA之差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)小梅把同一支微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度,壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖所示.比較兩種液體的密度可知ρ小于ρ
(2)楊揚(yáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜置于水中不同深度,并調(diào)節(jié)橡皮膜在水中的方向,得到如下數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)橡皮膜朝向深度壓強(qiáng)計(jì)U型管
左液面右液面液面高度差
1朝上3cm9cm12cm3cm
2朝左3cm9cm12cm3cm
3朝下3cm9cm12cm3cm
4朝上6cm7.5cm13.5cm6cm
5朝上9cm6cm15cm9cm
A.由實(shí)驗(yàn)1、4、5,可得出結(jié)論:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
B.由實(shí)驗(yàn)1、2、3,可得出結(jié)論:同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.

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18.有一臺(tái)熱水器,內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.R1=100Ω,R2=10Ω.
(1)如何控制S1和S2,使熱水器處于高溫檔;
(2)求中溫檔正常工作時(shí)熱水器的功率;
(3)低溫檔正常工作10min內(nèi)電熱絲產(chǎn)生的熱量.

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5.為防止酒駕事故的出現(xiàn),酒精測(cè)試儀被廣泛應(yīng)用.有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測(cè)試儀,其酒精氣體傳感器R1的阻值與酒精氣體濃度的關(guān)系如圖甲所示,在圖乙所示的工作電路中,電源電壓恒為8V,定值電阻R2=20Ω.求:

(1)工作電路能夠把酒精氣體濃度變化轉(zhuǎn)換成電流表或電壓表的示數(shù)變化,日常生活中我們習(xí)慣選擇電表示數(shù)大小變化與酒精氣體濃度大小變化一致的儀器,你認(rèn)為兩個(gè)電表中電流表(填“電壓表”或“電流表”)更加符合我們的習(xí)慣.
(2)酒后駕駛分兩種:酒精氣體濃度達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100ml,屬于飲酒駕駛;酒精氣體濃度達(dá)到或超過80mg/100ml,屬于醉酒駕駛.目前,飲酒駕駛屬于違法行為,醉酒駕駛屬于犯罪行為.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),通過計(jì)算判斷被檢測(cè)者屬于哪一種酒后駕駛;
(3)根據(jù)目前的認(rèn)識(shí),機(jī)動(dòng)車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來源.戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施,市場(chǎng)上口罩品種繁多.為探究口罩的防護(hù)功能,小敏在三只如圖丙所示瓶?jī)?nèi)裝少量激光打印粉,將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊,外面覆蓋一張餐巾紙,通過打氣筒打氣,使粉末飛揚(yáng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丁,則防護(hù)功能最好的口罩為C.
(4)將汽車由燃燒汽油、柴油等改為使用電力,是從源頭減少“霾”的重要措施.某款以磷酸鐵鋰電池為動(dòng)力的電動(dòng)汽車,其電池部分的技術(shù)參數(shù)如表所示.
電池類型電池標(biāo)準(zhǔn)容量/安時(shí)充電電壓/伏充電時(shí)間/時(shí)
磷酸鐵鋰2003803.8
電動(dòng)車以54千米/時(shí)的正常速度勻速行駛時(shí)的輸出功率是36千瓦,計(jì)算此電動(dòng)車充滿電一次能行駛多少距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是( 。
A.增大提升速度,可以增大有用功
B.增大提升高度,可以提高機(jī)械效率
C.增大定滑輪的重力,可以增大額外功
D.增大物體的重力,可以提高機(jī)械效率

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3.如圖所示,導(dǎo)體棒ab用導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)相連,蹄形磁鐵放在水平桌面上,用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究“感應(yīng)電流大小的影響因素”.
(1)導(dǎo)體ab以相同的速度從不同角度切割磁感線,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度不同,說明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向的夾角有關(guān).
(2)要探究“感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度大小是否有關(guān)”,應(yīng)讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢,在第二次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)快,觀察兩次實(shí)驗(yàn)中的靈敏電流計(jì)示數(shù)的大小,然后進(jìn)行分析與判斷.
(3)在產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

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