18.如圖所示,將鐵塊用彈簧測力計(jì)懸掛起來,并逐漸浸入水中(水足夠深),在鐵塊接觸容器底之前,能夠正確表示鐵塊所示浮力與浸入深度之間的關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

分析 要選出正確的圖象就先得分析浮力的變化是怎樣的,首先,我們可以看出在鐵塊逐漸浸人水中過程中,隨著排開液體體積的增大,浮力是逐漸增大的,但是在鐵塊浸沒于水中時(shí),排開液體體積不再變化,同樣浮力也不發(fā)生變化,故可以選出答案.

解答 解:在鐵塊逐漸浸入水中的過程中,對著排開液體體積的增大,浮力也逐漸增大,但在鐵塊完全浸沒于水中時(shí),物體排開液體的體積不再發(fā)生變化,那么浮力也將不變.所以從圖象中我們可以看出只有D選項(xiàng)符合題意.
故選D.

點(diǎn)評 本題目將浮力的大小與圖象相結(jié)合,綜合考查了學(xué)生對于浮力這部分內(nèi)容的掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在水平公路上勻速行駛的卡車上裝有一頭牛,并用繩子將它固定在車廂上,則( 。
A.牛受到的重力和車廂底面對牛的支持力是一對平衡力
B.車廂底面對牛的支持力和牛對車廂底面的壓力是一對平衡力
C.車廂底面受到的重力和牛對車廂底面的壓力是一對平衡力
D.車廂底面受到的重力和車廂底面對牛的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.英語老師在上課時(shí)戴了一副紅色的近視眼鏡,該眼鏡是凹透鏡,對光線起發(fā)散作用.一束白光透過紅色鏡片后剛好在藍(lán)色信箋紙上,該信箋呈黑色.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明在探究“串聯(lián)電路的電流和電壓”的實(shí)驗(yàn)中,將兩盞標(biāo)有“1.5V 0.2A”的小燈泡如圖所示連接起來,用電壓恒定的電源供電.閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1、L2均不亮、對此故障,他有下列幾種猜想:
(A)一盞燈斷路,另一盞燈完好
(B)一盞燈短路,另一盞燈完好
(C)一盞燈斷路,另一盞燈短路
(1)你認(rèn)為上述猜想可能性最大的是A;
(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障,現(xiàn)有以下3種器材可選:
①規(guī)格相同的燈泡 ②符合要求的電壓表 ③符合要求的電流表
在它們中間選擇一樣來檢測故障.你認(rèn)為不適用的有③.你的理由是:電源電壓3V恒定,在檢測過程中,當(dāng)把電流表并聯(lián)在斷路的燈兩端時(shí),將導(dǎo)致另一只完好的小燈泡因電壓過大而被燒壞,而其余兩種器材不存住這種情況.
(3)故障排除后、小明測出了如下數(shù)據(jù),并得出了結(jié)論:
電流Ia=0.2AIb=0.2AIc=0.2A
電壓Uab=1.5VUbc=1.5VUac=3V
結(jié)論1:串聯(lián)電路中電流處處相等;
結(jié)論2:串聯(lián)電路中各部分電壓相等,各部分電壓之和等于總電壓.
請你根據(jù)所學(xué)知識對上述結(jié)論進(jìn)行評價(jià),寫出評價(jià)意見:結(jié)論l正確,結(jié)論2中“串聯(lián)電路中各部分電壓也相等”是錯(cuò)誤的.
應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)再總結(jié)規(guī)律,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在“CCTV青年歌手大獎賽”中有一道辯聽題:“先聽音樂,然后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”.歌手能判斷出哪種樂器演奏的,是依據(jù)聲音的( 。
A.響度B.音調(diào)C.音色D.三者均可

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.作出圖中的F1和F2的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是( 。
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為O時(shí),電阻為O
B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而增大
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為O時(shí),電流為O
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí),電流為0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示都是物理課上的一些實(shí)驗(yàn),不能說明大氣壓存在的是(  )
A.
吸盤吸墻
B.
瓶吞雞蛋
C.
瓶塞跳起
D.
紙片托水

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.電動機(jī)的基本工作原理是( 。
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.通電導(dǎo)體在磁場中受力
C.靜電感應(yīng)現(xiàn)象D.通電的導(dǎo)體會發(fā)熱

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