12．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用（選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用”）的．實(shí)驗(yàn)時(shí)把導(dǎo)線(xiàn)ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)ab，會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)向右運(yùn)動(dòng)；如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)ab向左（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；如果不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極，只把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)ab向左（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)，同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換一下，則會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)ab向右（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)．

分析 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與導(dǎo)體中電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)，據(jù)此分析判斷．

解答 解：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，在研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用的實(shí)驗(yàn)電路中有電源，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與導(dǎo)體中電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中，如果把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)AB的運(yùn)動(dòng)方向改變，即向左運(yùn)動(dòng)；如果不只對(duì)調(diào)蹄形磁體磁極，但把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)，會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)AB的運(yùn)動(dòng)方向改變，即向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換，則會(huì)觀察到導(dǎo)線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)方向與開(kāi)始相同，即導(dǎo)線(xiàn)AB向右運(yùn)動(dòng)．
故答案為：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用；左；左；右．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)作用的探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)了解實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與原理，尤其是知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與導(dǎo)體中電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．用如圖所示的杠桿，將掛在中點(diǎn)，重400N的物體抬高40cm，手向上提升杠桿的力是250N，手上升的高度是80cm，人做的功是200J，杠桿的機(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，選用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，電源電壓為兩節(jié)新干電池，可供選用的滑動(dòng)變阻器三個(gè)，分別為R1“10Ω 2A”、R2“20Ω 1.5A”和 R3“100Ω 1A”．

（1）小華連接了如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你用筆在圖中這根導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”，并重新畫(huà)一根正確連接電路的導(dǎo)線(xiàn)（導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）．
（2）正確連接電路后，將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡兩端的電壓是2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流是0.16A，小燈泡的額定功率是0.4W．
（3）小華按照正確方法進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
發(fā)光情況明亮亮較亮較暗微光熄滅
電壓U/V2.52.11.71.310.5
電流I/A★0.260.240.220.200.16
分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系是燈泡實(shí)際功率越大，小燈泡越亮；
②小華進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出燈泡實(shí)際功率隨電壓變化的規(guī)律；
③該實(shí)驗(yàn)最適合選用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填R1/R2/R3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列沒(méi)有運(yùn)用連通器原理的是（　�。�
A．茶壺B．船閘C．涵洞D．攔河大壩

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．F1、F2是作用在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，它們的合力方向水平向左，大小為60N，已知F1的大小為20N．下列關(guān)于F2的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．F2大小一定是40NB．F2大小一定是80N
C．F2的方向可能向左，也可能向右D．F2的方向一定是向左的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，在完全相同的A、B兩容器中，分別盛有質(zhì)量相等的酒精和水，由圖可知（　�。�
A．容器A中盛的是水，B中盛的是酒精
B．容器A底部受到的壓強(qiáng)比容器B的大
C．兩容器底部受到的壓力相等
D．離液面深度相同的a、b兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將質(zhì)量為100g的物體浸沒(méi)在盛滿(mǎn)水的溢水杯中，有110g水溢出，則物塊靜止后，（　�。�
A．會(huì)浮在水面上B．會(huì)懸浮在水中C．會(huì)沉入杯底D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一木塊從斜面上勻速下滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．木塊只受到重力和斜面的支持力
B．下滑過(guò)程中，木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．下滑過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D．下滑過(guò)程中，木塊的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；
猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān)．
（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想一是正確的．實(shí)驗(yàn)中，物體A浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為2.2N，方向豎直向上，物體A的密度為1.45×103kg/m3．

（2）小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出浮力與液體密度的關(guān)系圖，她分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將物體受到的拉力當(dāng)做了浮力，導(dǎo)致圖象甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此可推斷：物體受到的浮力大小與液體密度的關(guān)系圖象應(yīng)該是丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．由此說(shuō)明當(dāng)其他條件相同時(shí)，物體受到的浮力大小與浸入的液體的密度成正比．
（3）為驗(yàn)證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?，如圖丁．取出物體B，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到O點(diǎn)（選填“O點(diǎn)之上”、“O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”）位置時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)．
同組的其他同學(xué)認(rèn)為小麗的這個(gè)實(shí)驗(yàn)在操作上有一定的難度，不容易控制并有明顯的誤差，并提出了多種改進(jìn)意見(jiàn)，你認(rèn)為合理的是B．
A、選兩個(gè)質(zhì)量相等，密度不同的實(shí)心物體，分別浸沒(méi)在水中，比較浮力大小
B、選兩個(gè)體積相等，密度不同的實(shí)心物體，分別浸沒(méi)在水中，比較浮力大小
C、選兩個(gè)密度相等，體積不同的實(shí)心物體，分別浸沒(méi)在水中，比較浮力大�。�

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