分析 結(jié)合以下兩方面的知識進(jìn)行解答:
①壓力作用效果用物體形變大小來反映,物體形變越大,壓力作用效果越明顯.屬于轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;
②壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),在探究時要用到控制變量法.在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,可以通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小,屬于轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出,壓力相同,受力面積的大小不同,海綿的凹陷程度不同,故可得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.
(3)分析比較圖乙、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出,受力面積相同,壓力的大小不同,海綿的凹陷程度不同,故可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
故答案為:(1)海綿的凹陷程度;(2)壓力;;(3)乙、。
點(diǎn)評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素,是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 未破的那只雞蛋受力大 | B. | 破的那只雞蛋受力大 | ||
C. | 兩只雞蛋受力一樣大 | D. | 兩只雞蛋受力大小無法比較 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 | |
B. | 如果物體發(fā)聲停止,聲音的傳播立即停止 | |
C. | 海洋中的海豚利用海水傳播聲音,交流信息 | |
D. | 聲吶來獲得水中魚群位置是利用聲音可以傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動能”是指小球的動能 | |
B. | 此實(shí)驗(yàn)中物體動能的大小是通過紙盒移動的距離來表示的 | |
C. | 由甲乙兩圖可知物體動能的大小與物體的速度無關(guān) | |
D. | 由甲丙兩圖可知,物體的動能大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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