如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于物體 產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”);當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用相同的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音這是由于 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小紙片會(huì)在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng),發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)激起水花,風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動(dòng).這些現(xiàn)象說明了( )
A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音能在水中傳播
C.聲音的傳播需要介質(zhì) D.聲音能在空氣中傳播
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是課本上的一些插圖,對(duì)各插圖的說明正確的是( )
A.甲圖所示裝置演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是液體界面變得模糊不清
B.乙圖所示裝置演示的是固體的擴(kuò)散
C.丙圖所示裝置演示的是空氣對(duì)外做功自身內(nèi)能減小
D.丁圖所示裝置演示的是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí),老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗(yàn)一下感覺,結(jié)果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過程如下.
猜想1:蒸發(fā)時(shí)要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.
針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.小明仔細(xì)思考之后,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙,用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t甲;
(2)用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的(酒精會(huì)蒸發(fā)),另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會(huì)蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間后,同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙;用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙.
(1)比較示數(shù) 和 ,可以驗(yàn)證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說明猜想1 (正確/錯(cuò)誤)
(2)比較示數(shù) 和 ,可以驗(yàn)證猜想2,若兩者示數(shù)相等說明猜想2 (正確/錯(cuò)誤)
(3)若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t甲=t丙>t乙的關(guān)系,就能說明手臂上感覺涼涼的原因是: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于 鏡,一般都是 (選填“豎直”或“傾斜”)安裝的,這是為了使車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 (上/下)方,因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒
B.紅外線是人眼看不見的光
C.過量的紫外線照射對(duì)人體有害
D.夜視儀是利用紅外線來工作的
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象中,以下知識(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是( )
A.聲波按頻率分
B.減弱噪聲的途徑
C.聲音的特征
D.聲音的利用
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究( )
A.聲音能否在固體中傳播
B.響度與物體振幅的關(guān)系
C.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
D.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面說法中,正確的是( )
A.功率大的機(jī)械,做功一定多
B.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能不變
C.機(jī)械效率低的機(jī)械,額外功跟總功的比值大
D.對(duì)于機(jī)械,隨著技術(shù)的改進(jìn),機(jī)械效率可以大于100%
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