如圖所示，運(yùn)動(dòng)員被形變的撐桿彈起來，一些說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員是施力物體 B．撐桿是施力物體

C．撐桿發(fā)生彈性形變 D．運(yùn)動(dòng)員是受力物體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

利用天平測物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一砝碼已經(jīng)粘上一些泥，這樣測出的質(zhì)量將比物體的實(shí)際質(zhì)量(     )

A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第六教研片八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（ ）

A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落

B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上

C．汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距

D．跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，嫦娥三號(hào)帶著“玉兔號(hào)”月球車，成功降落月面．月球靜止時(shí)，要受到月面的支持力和 作用．月球車的車輪上刻有深深的溝紋，是通過增加 來增大運(yùn)動(dòng)時(shí)受到月面的摩擦力．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，所畫的水平桌面上的茶杯，受到桌面的支持力示意圖正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將一塊橡皮泥，先捏成高的小人，再捏成矮的小人．則與高小人相比，矮小人橡皮泥的（ ）

A．質(zhì)量較小 B．質(zhì)量較大 C．質(zhì)量不變 D．體積增加

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小楓和小紅同學(xué)利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）、（c）三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析：

（1）小楓和小紅是根據(jù) 來比較壓力的作用效果的；

（2）通過觀察比較（a）、（b）兩圖，可以得出的結(jié)論是

（3）如圖（c）所示，是小紅將小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力的效果不太明顯，通過對(duì)圖（a）、（c）的觀察比較又得出了“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論，造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ．

（4）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb Pc（填“小于”大于”、或“等于”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用細(xì)繩拴住圓柱體A，手握住繩子豎直向上拉，圓柱體A受到的拉力T小于圓柱體A受的重力G，下列說法正確的是（ ）

A．拉力T、重力G和地面對(duì)圓柱體A的支持力是平衡力

B．手受到的拉力的施力物體是圓柱體A

C．圓柱體A受到的合力大小是G﹣T

D．拉力T與重力G是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市無為縣八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在馬航MH370失聯(lián)后，由東海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“長春”艦、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“常州”艦和綜合補(bǔ)給艦“巢湖”艦組成的中國第17批搜救編隊(duì)參與了搜救工作．如圖所示，“長春”艦滿載時(shí)排水量 為7.5×106kg，吃水深度6m．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）搜救艦隊(duì)通常采用“一”字編隊(duì)形式前行，而不是“并排”前行，為什么？

（2）滿載時(shí)，“長春”艦受到的浮力有多大？

（3）“長春”艦底受到海水的壓強(qiáng)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案