【題目】有一副老花眼鏡,請你寫出測出它的度數(shù)的方法來.(度數(shù)用D表示,焦距用f表示)

(1)本實驗需要的測量工具是________

(2)請你寫出測出它的度數(shù)的方法來________

(3)寫度數(shù)的表達式________

【答案】刻度尺 (1)晴天把鏡片放在陽光下,使陽光與鏡片垂直;(2)調(diào)整鏡片與地面的距離,使地面上的光點最小,最清楚;(3)以m為單位用刻度尺測量鏡面到地面上光點的距離,用f表示。 D

【解析】

根據(jù)凸透鏡對光線的會聚作用以及主光軸、光心、焦點和焦距之間的關(guān)系和規(guī)律,可設(shè)計此實驗。需要的器材:刻度尺;操作步驟:(1)晴天把鏡片放在陽光下,使陽光與鏡片垂直;(2)調(diào)整鏡片與地面的距離,使地面上的光點最小,最清楚;(3)以m為單位用刻度尺測量鏡面到地面上光點的距離,用f表示。計算公式:鏡片的度數(shù)D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是奧斯特實驗裝置圖,下列說法中正確的是

A. 導線與小磁針垂直放置效果最好

B. 小磁針只能顯示通電導線周圍是否有磁場

C. 沒有小磁針,通電導線周圍仍然存在磁場

D. 改變導線中的電流方向小磁針的偏轉(zhuǎn)方向不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常溫下把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入試管里,用氣球套在試管口上(如圖),會看到氣球越來越大,這是由于干冰________(填物態(tài)變化名稱)成了________過一段時間,試管壁外結(jié)了一層霜,這層霜是空氣中的________經(jīng)過________(填物態(tài)變化名稱)而形成的,試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象,說明干冰發(fā)生這種物態(tài)變化時需要________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組將質(zhì)量為90kg的重物提高5m,所用的拉力是600N.求:(g=10N/kg)

(1)該重物受到的重力;

(2)工人通過滑輪組所做的有用功;

(3)工人做的總功;

(4)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器:它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度,磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖甲所示,它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成,感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐.永久磁鋼的磁性不變,感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱,當溫度達到103℃時,感溫磁鋼失去磁性.

煮飯時,按下電飯鍋的按鍵,永久磁鋼和感溫磁鋼吸合,同時帶動連桿使加熱開關(guān)閉合,電熱盤通電,當溫度升高到一定程度,感溫磁鋼失去磁性,在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離,同時使加熱開關(guān)斷開,按鍵跳起,電熱盤停止加熱.

(1)電飯鍋煮飯時,電能主要轉(zhuǎn)化為_________ 能.

(2)按鍵未按下時,彈簧處于 _________(壓縮/原長/伸長)狀態(tài).

(3)磁鋼限溫器工作時,不同時刻的溫度如下表:

在圖乙中描點并用平滑的曲線作出溫度與時間關(guān)系的圖像_____

(4)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼沒有磁性的是 _________

A.按下按鍵時 B.加熱升溫過程中 C.按鍵跳開時 D.降溫過程中

(5)小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開水,當水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起,原因是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(濟南)把一個標有“10 V 3 W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12 V的電源上(如圖所示),小燈泡恰能正常工作。通過計算回答:

(1)通過小燈泡的電流是多少?

(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?

(3)該電路工作10 s定值電阻消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)我市地處沿海,風力資源極為豐富,隨著各項大型風力發(fā)電項目的建設(shè),我市將成為廣東省知名風力發(fā)電基地。如圖甲是某地風力發(fā)電的外景。風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成。請回答下列問題:

1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的 (選填可再生不可再生)能源;

2)風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填)、硬度大的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn) 差,使風葉旋轉(zhuǎn);

3)風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,發(fā)電機是利用 原理,把機械能轉(zhuǎn)化為電能;

4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像可以知道,當風速在v1v2之間時,風速越大,發(fā)電機組的電功率 ;

5)請你根據(jù)圖像判斷,臺風來臨時,能否給風力發(fā)電帶來最大的經(jīng)濟效益? (選填不能)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在吹氣球時,被吹大了的氣球沒能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時撿拾起氣球,將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比 (選填變高、變低沒有變化),這是因為當球內(nèi)氣體噴出來時,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖

中汽油機的工作過程與這一情景過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開關(guān)(有聲響時開關(guān)閉合)和光控開關(guān)(光線較暗時開關(guān)閉合)共同控制,某同學設(shè)計并組裝了一個樓梯感應(yīng)燈電路,出現(xiàn)了以下異常情況:白天有聲響時感應(yīng)燈亮,無聲響時感應(yīng)燈不亮;晚上無論有無聲響,感應(yīng)燈都不亮.經(jīng)檢查各元件都能正常工作,則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是(

A. B.

C. D.

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