【題目】如圖，小李同學(xué)用一只新買的激光筆照射平靜的水面，在豎直白墻上出現(xiàn)了兩個(gè)紅色亮點(diǎn)A和B，其中A點(diǎn)形成的原因是光的 （選填“反射”或“折射”），B點(diǎn)形成的原因是光的 （選填“反射”或“折射”），如圖所示，現(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使亮點(diǎn)A下移至A1處，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿 （填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)觀察到另一亮點(diǎn)B點(diǎn)可能會(huì)移至 （選填“B1”或“B2”）點(diǎn)．

【答案】反射 折射 順時(shí)針 B1

【解析】

試題分析：（1）光斜射到水面時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射，據(jù)此分析A、B點(diǎn)的形成原因；根據(jù)光的反射規(guī)律知，當(dāng)入射角變大時(shí)，反射角也變大，且反射角等于入射角．（2）根據(jù)根據(jù)光的折射規(guī)律知，當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，當(dāng)入射角變大時(shí)，折射角也變大，但折射角總小于入射角．解：（1）當(dāng)光從空氣斜射到水面時(shí)，同時(shí)會(huì)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，其中A點(diǎn)形成的原因是光的反射，B點(diǎn)形成的原因是光的折射；由于光反射和折射時(shí)，反射角等于入射角，折射角小于入射角，現(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使光點(diǎn)A下移至A1處，根據(jù)反射角等于入射角，則應(yīng)使入射光線繞著O點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)．（圖中紅色光線標(biāo)注）．

（2）當(dāng)入射光線繞著O點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，入射角增大，折射角隨著入射角的增大而變大，因此同時(shí)觀察到折射點(diǎn)由B點(diǎn)可能會(huì)移到B1點(diǎn)．故答案為：反射；折射；順時(shí)針；B1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上．

（1）小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 （選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．

（2）小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí)，三次改變?nèi)肷浣莍的大小（如圖乙），實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致．請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是 。多次實(shí)驗(yàn)的目的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一口井裝滿水，在井底正中央趴著一只青蛙；若青蛙的眼睛用P點(diǎn)表示，青蛙此時(shí)觀察井外事物范圍的光路圖如圖所示，其中正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

（2）在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是 能轉(zhuǎn)化為 能．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明 ．

（4）小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)”，他驗(yàn)證猜想的過(guò)程是：讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢，在第二次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng) ，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中的 ，然后進(jìn)行分析與判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的情況下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件：

（1）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

（2）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

（3）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 干冰給食品保鮮，利用了干冰汽化吸熱

B. 把酒精擦在手背上，手背感覺(jué)到?jīng)鏊�，是由于酒精汽化放�?/span>

C. 一瓶水被冰箱冷凍后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)變濕，是由于水蒸氣液化

D. 北方的冬天，為了保存蔬菜，在菜窖里放幾桶水，利用了水凝華放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)容積V0=800 cm3、質(zhì)量m=0.5 kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口。若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m=0.6 kg的水。求：（水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，小石塊的密度ρ石塊=2.6×103 kg/m3）

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的小石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入小石塊后，瓶子、小石塊和水的總質(zhì)量m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，我們熟悉的能源中，太陽(yáng)能干凈、污染少且來(lái)源方便，屬于能源（選填“可再生”或“不可再生”）．人們使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行可視對(duì)話時(shí)，聲音和圖象是通過(guò)波傳遞的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志，代表著祖國(guó)的形象，學(xué)校每周都要舉行升旗儀式，來(lái)增強(qiáng)師生的國(guó)旗意識(shí)，加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)．伴隨著國(guó)歌聲，國(guó)旗冉冉升起，師生齊行注目禮．在旗桿頂端安裝的主要升旗裝置是（ ）

A. 定滑輪 B. 動(dòng)滑輪 C. 滑輪組 D. 杠桿

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