【題目】依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，這種做法用來改變聲音的_____（選填樂音的三要素）

【答案】音調(diào)

【解析】

依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，瓶子振動(dòng)的快慢不一樣，聲音的音調(diào)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是測(cè)量細(xì)金屬直徑的方法

（1）圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲的圈數(shù)是圈．
（2）圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲圈的總長(zhǎng)度是mm．
（3）所測(cè)細(xì)金屬絲的直徑是mm（保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫________。

(2)分析________兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制________不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，此時(shí)易拉罐的下部和底部出現(xiàn)白霜，白霜形成的物態(tài)變化是（　　）

A. 液化 B. 汽化 C. 凝固 D. 凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在欣賞音樂時(shí)，我們很容易分辨出笛子和二胡的聲音，判斷的依據(jù)是

A. 音色 B. 響度 C. 音調(diào) D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有甲、乙兩支溫度計(jì)，小明要測(cè)體溫應(yīng)該選擇（選填“甲”或“乙”）溫度計(jì)，該溫度計(jì)的示數(shù)為℃，另外一支溫度計(jì)的示數(shù)為℃，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，O為支點(diǎn)．總重為G的鉤碼懸掛在杠桿上的A點(diǎn)，豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，其移動(dòng)距離為s.

（1）該實(shí)驗(yàn)中做額外功的主要原因是_____，該杠桿的機(jī)械效率為η=______（用題目中物理量的符號(hào)表示）；

（2）鉤碼懸掛在A點(diǎn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉力為F1，杠桿機(jī)械效率為η1，若同樣的將鉤碼懸掛在B點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仍將鉤碼緩慢提升高度h，彈簧測(cè)力計(jì)拉力為F2，杠桿的機(jī)械效率為η2，忽略摩擦，則F2______ F1、η2______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”)；

（3）若保持鉤碼懸掛在A點(diǎn)不變，而將彈簧測(cè)力計(jì)作用點(diǎn)從杠桿最右端移到B點(diǎn)，仍然豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，將鉤碼仍提升高度h，忽略摩擦，此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為η3，則η3______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了粉刷教室，需要將涂料運(yùn)到五樓。工人可以采用的方法有：①用人直接搬運(yùn)上去；②用定滑輪提上去；③用動(dòng)滑輪提上去。在這幾種方法中

A. 最省力的是② B. 最省力的是③

C. 做有用功最多的是① D. 機(jī)械效率最高的是③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)放學(xué)坐公交車回家，與之并排的小轎車正在超車，小紅感覺自己在后退，則她選擇的參照物是（　�。�

A. 路旁的樹 B. 公交車 C. 地面 D. 小轎車

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同步練習(xí)冊(cè)答案