在碗底放一枚硬幣S，向碗里倒水后，會(huì)觀察到“硬幣”上升，如圖所示．請(qǐng)將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補(bǔ)充完整．


當(dāng)水倒到一定高度后，看到了硬幣．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是由于從硬幣發(fā)出的漫反射光經(jīng)水面折射，折射光線遠(yuǎn)離法線向下偏折，當(dāng)光線射入人眼，人憑光直線傳播的感覺(jué)，認(rèn)為硬幣在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，其實(shí)人看到的是硬幣的虛像S′．如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

月球到地球的距離約為3.84×108m，若將一束激光射出后，那么等激光反射回后，將會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中大致畫(huà)出光從空氣進(jìn)入水中的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，鋼勺好像被水“折斷”了，這種現(xiàn)象形成的原因是
A．光的色散 B．光的折射 C．光的反射 D．光的直線傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小明在探究光的折射規(guī)律時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí)，折射光消失而反射光卻變得更亮，如圖，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象．課后，小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表．

（1）分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：          ．
（2）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射能量隨著入射角的增大而         ，當(dāng)入射角i≥    °時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象；
（3）由表格數(shù)據(jù)可知：圖線        （選填“a”或“b”）反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系．
（4）根據(jù)光路可逆，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，折射角      （選填“大于”或“等于”或“小于”）入射角，因此折射光線不能消失，則        （選填“能”或“不能”）發(fā)生全反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入水和玻璃，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請(qǐng)寫(xiě)出兩條：（1）                        
（2）                            。
空氣中的入射角i
0°
30°
45°
60°
水中的折射角r
0°
22°
32°
40°
玻璃中的折射角
0°
17°
24°
30°
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，入射光線AO從空氣斜射入水中，請(qǐng)畫(huà)出折射光線的大致傳播方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，畫(huà)中的人出現(xiàn)了錯(cuò)誤的判斷。以下四幅光路中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是（      ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明注意到光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，他結(jié)合物理學(xué)習(xí)和日常生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：光線由空氣進(jìn)入水、玻璃等透明材料時(shí)發(fā)生折射的程度可能是不相同的。
（1）你認(rèn)為小明的猜想是　　　　　　（“有道理”或“無(wú)道理”）的。
（2）小明與學(xué)�？萍夹〗M的同學(xué)進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，表1是光從空氣射入水中的測(cè)量數(shù)據(jù)，表2是光從空氣射入玻璃的測(cè)量數(shù)據(jù)：
表1
入射角α
15°
30°
45°
60°
折射角γ
11.3°
22.1°
35.4°
40.9°
表2
入射角α
15°
30°
45°
60°
折射角γ
9.9°
19.5°
28.1°
35.3°
（ａ）分析表1的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論
①                                                     
②                                                      
（ｂ）對(duì)表1、表2的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出的結(jié)論是                             
（3）小明想起自己去眼鏡店配眼鏡的情景，當(dāng)時(shí)，配鏡師傅提到一個(gè)術(shù)語(yǔ)“折射率”，師傅說(shuō)：相同度數(shù)的眼鏡使用折射率大的材料，眼鏡就可以更輕薄，矯正視力的效果越理想。結(jié)合以上數(shù)據(jù)你對(duì)這兩種透明介質(zhì)的這種光學(xué)屬性的判斷是，水的“折射率”
比玻璃　　　　　（選填：“大、小或相同”），依據(jù)是　　　　　　　     　　　。

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