3.下列做法中符合安全用電原則的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,立即用手將他拉開(kāi)
B.家用電器的金屬外殼一定要接地
C.控制電燈的開(kāi)關(guān)連接在零線上
D.使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手不能接觸筆尾金屬體

分析 (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電后,采取的措施不能讓自己直接或間接再接觸火線,以防止自己再觸電;
(2)用電器的金屬外殼必須接地;
(3)家庭電路中開(kāi)關(guān)和開(kāi)關(guān)控制的用電器之間是串聯(lián)的,開(kāi)關(guān)必須與火線相連;
(4)使用試電筆時(shí),手只有接觸筆尾金屬體,測(cè)電筆才能使用.

解答 解:
A、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)該立即采取的措施是:迅速切斷電源或用絕緣體挑開(kāi)電線,不能用手拉開(kāi)電線和觸電的人,否則自己也會(huì)觸電.故A不符合安全用電原則;
B、帶有金屬外殼的用電器使用時(shí)讓金屬外殼接地,可以防止因用電器漏電后,導(dǎo)致金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故.故B符合安全用電原則;
C、為了開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后,用電器與火線斷開(kāi),則控制用電器的開(kāi)關(guān)必須接在火線上.故C不符合安全用電原則;
D、使用測(cè)電筆時(shí),手必須接觸筆尾金屬體,用筆尖接觸被檢驗(yàn)導(dǎo)線,才能辨別火線和零線.故D不符合安全用電原則.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、多積累,加強(qiáng)安全意識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.在下列幾組能源中,都屬于可再生的新能源一組是( 。
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A.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
B.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同
C.前者發(fā)出聲音的響度不同,后者發(fā)出聲音的音色不同
D.前者發(fā)出聲音的音色不同,后者發(fā)出聲音的響度不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于如圖所示的四種現(xiàn)象中,能用光的直線傳播解釋的是( 。
A.
手在墻上形成手影
B.
豹子在水中形成倒影
C.
鉛筆在水面處“折斷”
D.
彩虹出現(xiàn)在雨后天空

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜,但杠桿仍然保持水平平衡.關(guān)于拉力F的大小及其力臂變化情況正確的是( 。
A.F變小,力臂變小B.F變大,力臂變大C.F變小,力臂變大D.F變大,力臂變小

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15.如圖是靜止在水平面上的實(shí)心球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)心球所受重力的示意圖.

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(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)氣球體積的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,如圖所示的裝置相比教材的裝置少用兩種測(cè)量工具分別是天平、溫度計(jì),且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯.此實(shí)驗(yàn)用到的研究物理的方法有兩種.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
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