【題目】有一物理實(shí)驗(yàn)小組,為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)系, 做了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖所示,在四個(gè)相同燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù), 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,回答下列問題:

1)用同樣加熱器加熱的目的是___________-

2)對(duì)比12兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>__________-

3)比較34兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:__________

4)比較燒杯__________(填燒杯序號(hào)),可以得到物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)的結(jié)論。

燒杯序號(hào)

液體

質(zhì)量

m/g

初溫

t0/℃

末溫

t/℃

加熱時(shí)間

t 時(shí)間/min

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

【答案】保持水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同 研究同種物質(zhì),升高的溫度相同,吸收熱量的多少與其質(zhì)量的關(guān)系 質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高的溫度越多,吸收的熱量越多 1 3

【解析】

(1)用同樣的加熱器加熱,加熱相同的時(shí)間,加熱器放出的熱量相同,水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同;

(2)對(duì)比1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知,都是水且初溫相同、末溫相同,但質(zhì)量不同,加熱時(shí)間不同,說明水吸收的熱量與質(zhì)量有關(guān),因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯客N物質(zhì),溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與質(zhì)量是否有關(guān);

(3)對(duì)比34兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知,都是煤油且初溫相同,質(zhì)量相同,但末溫不同,溫度升高的越高,加熱時(shí)間越長(zhǎng);由此可以得出結(jié)論:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),物體溫度升高的越高,需要吸收的熱量越多;

(4)要得到物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)的結(jié)論,要控制液體質(zhì)量、初溫、末溫相同,液體種類不同,通過比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短,判斷吸收熱量的多少;故要比較燒杯13的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,孩子坐著雪橇從高高的雪坡上滑下,最終停下來。這一過程中所涉及的物理知識(shí),下列說法中正確的是

A. 雪橇?xí)O聛硎且驗(yàn)槭艿綉T性的作用

B. 孩子受到的重力方向始終豎直向下

C. 整個(gè)過程中,孩子的機(jī)械能保持不變

D. 雪橇對(duì)雪坡的壓力與雪坡對(duì)雪橇的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為甲、乙兩個(gè)電阻的電流隨電壓變化的圖象,下列說法正確的是

A. 甲電阻的阻值比乙電阻的阻值大

B. 將甲、乙串聯(lián)在電路中,甲兩端的電壓大

C. 將甲、乙串聯(lián)在電路中,通過甲的電流大

D. 將甲、乙并聯(lián)在電路中,通過甲的電流大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華將外形相同的實(shí)心鋁、銅圓柱體(ρ<ρ)都涂成黑色,隨機(jī)標(biāo)記A、B.將A、B分別從同一斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊靜止在同一水平面上、相同位置的同一紙盒,發(fā)現(xiàn)A將紙盒撞得更遠(yuǎn)。這說明滾到斜面底端時(shí),_____的動(dòng)能大,_____是鋁制的。以上兩空均選填“A”“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于電路的連接以下說法正確的是

A. 只閉合開關(guān) S1 時(shí),燈 L1 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開關(guān) S2 時(shí),燈 L1 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開關(guān) S3 時(shí),燈 L2 L3 串聯(lián)

D. 三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿掛上鉤碼后剛好平衡,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同,下列說法正確的是

A. 左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 左右各減少一個(gè)鉤碼杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 左右各減少一半鉤碼杠桿仍然平衡

D. 左右各增加兩個(gè)鉤碼杠桿仍然平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小李進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),平面鏡M平放在桌面上,A、B是粘在一起的兩塊硬紙板,B可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

1)當(dāng)A、B在同一平面上,讓入射光線沿EO射向鏡面,在紙板B上可以看到反射光線OF,此時(shí)∠FON_____(選填“大于”、“等于”或“小于”) EON,若將EOON靠近,則OFON_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),若光線沿FO射入,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OE射出,這說明在光的反射中,光路是_____的。

2)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角。這樣做的目的是_____

3)在圖中,若把紙板B向后折,則在紙板B_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線在_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖,開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙。在電源電壓不變的條件下,則由圖象可以判斷( 。

A. 電源兩端電壓是3.5V

B. R0的電阻值是25Ω

C. R最大電阻值是

D. 該電路最大電功率是1.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電熱膜是一種新型的電熱器件,如圖1所示是一種常見的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面,經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線,導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連,形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖2所示。

電熱膜通電工作時(shí)沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生,所以電熱膜本身溫度并不太高,不易氧化,使用壽命長(zhǎng)。在制造電熱膜時(shí),會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔厚度不均勻的現(xiàn)象。導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖3所示,這種溫度特性的優(yōu)點(diǎn)是,它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象,這是電熱絲所不具備的,它保證了電熱膜各處的溫度均勻。

(1)電熱膜取暖器工作時(shí),室內(nèi)空氣溫度升高是通過____方式增加空氣內(nèi)能的;

(2)2所示電熱膜電路,正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IAIB,則IA___IB(選填“大于”、“小于”或“等于).

(3)根據(jù)圖3電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象,原因是電熱絲電阻隨溫度的升高時(shí)發(fā)熱功率_____.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

(4)某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落,如圖4所示C部分,這根導(dǎo)電墨線的電阻____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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