【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．效率高的機(jī)械，功率一定大

B．做功時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)械，功率一定小

C．所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于1

D．功率大的機(jī)械，做功一定多

【答案】C

【解析】

試題分析：本題根據(jù)機(jī)械效率、功率、功的定義和公式分析解答．

解：A、機(jī)械效率是指有用功占總功的比值，與功率大�。ㄗ龉炻o(wú)關(guān)，A錯(cuò)；

B、做功時(shí)間長(zhǎng)，做功多少不知道，所以功率大小不能確定，B錯(cuò)；

C、使用機(jī)械時(shí)，都要克服摩擦、提升機(jī)械做額外功，使得有用功小于總功，機(jī)械效率小于1，C對(duì)；

D、功率大的機(jī)械，不知道做功時(shí)間，做功多少不能確定，D錯(cuò)．

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生地震后，被埋在廢墟里的人采取的自救措施中最切實(shí)可行的是（ ）

A．大聲呼救

B．靜等救援人員來(lái)營(yíng)救

C．用硬物敲擊墻壁或水管求救

D．見(jiàn)縫就鉆，從廢墟中爬出來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對(duì)象處于 狀態(tài)．

（2）小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比

A．有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B．有效地克服了研究對(duì)象與支承面之間的支持 力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D．有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

（3）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，小卡片的質(zhì)量要盡可能 ．在小卡片靜止時(shí)，小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片受力 （選填“平衡”或“不平衡”），此現(xiàn)象說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小孩從滑梯上坐著滑下時(shí)，速度越來(lái)越快，是因?yàn)樗闹亓?shì)能轉(zhuǎn)化為 能；他感覺(jué)到臀部發(fā)燙，是因?yàn)樗牟糠謾C(jī)械能耐轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成 ；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧 （選填“大“或“小”）．

（2）使用了甲、乙兩彈簧的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是 （選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是 測(cè)力計(jì)．

（3）該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路。其電路原理圖如圖（a）所示。其中，電源電壓U=4V（恒定不變）。電壓表的量程為0～3V，R0是定值電阻，R0=30Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示。閉合開(kāi)關(guān)S后。求：

（1）根據(jù)圖像可知，當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，熱敏電阻R1的值________，電壓表示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是________Ω

（3）電壓表兩端電壓不能超過(guò)其最大測(cè)量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同，不考慮熱量損失。下列選擇正確的是（ ）

A．對(duì)比乙丙兩圖液體最終升溫可以比較兩種液體的比熱容

B．對(duì)比乙丙兩圖，如果液體b最終升溫較高，說(shuō)明燃料1的熱值較大

C．對(duì)比甲乙兩圖，如果燃料2的熱值較高，最終乙圖液體內(nèi)能較大

D．對(duì)比甲丙兩圖，如果液體b比熱容比液體a大，那么要升高相同溫度，甲圖裝置需要時(shí)間較長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器（ ）
A.做功多
B.做功少
C.做功快
D.做功慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，但汽車的普及同時(shí)也給我們帶來(lái)了一系列的困惑，如環(huán)境污染、交通安全問(wèn)題等．請(qǐng)列舉出兩種最常見(jiàn)的由汽車的使用而帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題：

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