（2011?普洱）學(xué)校閱覽室墻上掛著“禁止喧嘩”的告示牌，這是為了在
聲源
聲源
處減弱噪聲．以身邊走動(dòng)的同學(xué)為參照物，書桌上的課本是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的．
分析：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．
（2）解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．
解答：解：（1）墻上貼著的“禁止喧嘩”是為了減弱噪聲，這是采取了在聲源處減弱途徑來減弱噪聲；
（2）書桌上的課本相對(duì)于走過同學(xué)，位置發(fā)生了變化，所以書桌上的課本是運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：聲源；運(yùn)動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：（1）解決此類問題要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答．
（2）此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普洱）下列現(xiàn)象中通過做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普洱）（1）如圖1所示，兩只小鳥停在裸露的電線上，回答下列問題：
①為什么右邊的小鳥會(huì)觸電？答：
因?yàn)橛疫呅▲B站在燈泡兩端，有電流流過鳥身．
因?yàn)橛疫呅▲B站在燈泡兩端，有電流流過鳥身．
．
②為什么左邊小鳥站在電線上不危險(xiǎn)？答：
左邊小鳥身上沒有電壓，也就沒有電流流過
左邊小鳥身上沒有電壓，也就沒有電流流過
．
（2）學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器的原理后，小明同學(xué)制作了一個(gè)
簡易調(diào)光燈，裝置如圖2所示．他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端，這樣做的目的是使接入電路中的電阻值最大；金屬夾向A端移動(dòng)的過程中，電路中的電流將變大，這一看不見的變化可由
小燈泡的亮度變化
小燈泡的亮度變化
來呈現(xiàn)．通過分析，此簡易調(diào)光燈的電路還有一些不足，請?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)意見：
增加開關(guān)
增加開關(guān)
；
增加鉛筆芯長度
增加鉛筆芯長度
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普洱）（1）如圖甲所示是某同學(xué)測定3.8V小燈泡額定功率的實(shí)物圖．經(jīng)檢查線路有故障，發(fā)現(xiàn)有三處連接錯(cuò)誤，它們分別是：
①
電流表的正、負(fù)接線柱接反了
電流表的正、負(fù)接線柱接反了
；  ②
電壓表所選量程小于燈泡的額定電壓
電壓表所選量程小于燈泡的額定電壓
； ③
滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)接線均接在了下方的固定端上
滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)接線均接在了下方的固定端上
．
（2）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是
1.9
1.9
W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普洱）現(xiàn)在擁有私家車已不再是奢望．小海家的汽車主要技術(shù)參數(shù)如下表所示．
排量 1.3L
整車質(zhì)量 0.7t
發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率 2500w
百公里耗油（汽油） 6L
（1）汽車上應(yīng)用了許多物理知識(shí)．請你仿照示例另外列舉一個(gè)部件，并寫出與其相應(yīng)的物理知識(shí)．
示例：汽車的后視鏡應(yīng)用了光的反射規(guī)律．答：
汽車的輪胎制有許多花紋是為了增大摩擦
汽車的輪胎制有許多花紋是為了增大摩擦
．
（2）若該車在額定功率下，以72km/h的速度在公路上勻速直線行駛時(shí)，所受到的阻力是多少？
（3）新近通車的磨思高速公路全程約55km．問該車行駛完這段路程所消耗的汽油釋放的熱量是多少？（汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3．熱值q=4.6×107J/kg）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案