【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置，其原理電路如圖所示，R0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，開關(guān)S閉合后，當(dāng)煙霧遮擋程度增大時(shí)電流表的示數(shù)_____，電壓表的示數(shù)_____。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

【答案】減小 增大

【解析】

由電路圖可知，光敏電阻R和定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流。

因光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的減弱而增大，所以，當(dāng)煙霧遮擋程度增大時(shí)，光敏電阻受到的光照強(qiáng)度減弱，R的阻值增大，電路中的總電阻增大，由I＝可知，電路中的電流減小，即電流表的示數(shù)減小，

由U＝IR可知，R0兩端電壓減小，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，光敏電阻R兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A。用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖像可知，物體受到的摩擦力是________N，6～9s物體做______________運(yùn)動(dòng)；12s末，物體A的速度大小為零，這個(gè)過程說明了力是______________________的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用250 N的力將重400 N的物體勻速提升2m，共用了10s，若在此過程中(忽略繩重和摩擦)，下列說法正確的是( )

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離是6 m B. 動(dòng)滑輪的重是10 N

C. 工人做功的功率是80 W D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直 線運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1．2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)

D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)體重監(jiān)測儀，其原理如圖。若電源電壓恒定，有關(guān)它的說法正確的是（ ）

A. 電阻R1是多余的

B. R2的指針在B端時(shí)電表示數(shù)為0

C. R2的指針在A端時(shí)電表示數(shù)為0

D. 體重越重，電表上的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（進(jìn)行試驗(yàn)）

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮，連線不得交叉。

（_____）

（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為_____V．若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____（填“A”或“B”）端移動(dòng)。

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象。根據(jù)圖象信息�？捎�(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W，還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而_____（填“增大””減小”或“不變“）。

（試驗(yàn)拓展）

因?yàn)閷?shí)驗(yàn)用的干電池比較舊。另一小組的小華同學(xué)改用6V的學(xué)生電源做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。他連接好電路。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡的亮度逐漸增加，電壓表的示數(shù)逐漸變小。經(jīng)過思考后。他繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使小燈泡正常發(fā)光。并記下此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)。

（4）請?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出小華同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖

（_____）

（5）如果將小華所記錄的電壓表和電流表的示數(shù)相乘，得到的電功率為1.05W，則可計(jì)算出他們小組的小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種“身高測量儀”，此裝置可以測量人的身高�；琍可以在ab間移動(dòng)，R0為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)后，先給小致同學(xué)測身高，再給一個(gè)比小致高一些的同學(xué)測身高時(shí)，電流表示數(shù)將_____，電壓表示數(shù)將_____，為使被測量人身高越高時(shí)，測量儀的示數(shù)越大，應(yīng)把_____表改裝為測量儀，該測量儀的刻度是_____（選填均勻”或“不均勻”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)

（2）如圖乙所示，為了便于直接從杠桿上讀出力臂，彈簧測力計(jì)對杠桿的拉力必須沿________方向，同時(shí)使杠桿靜止在________位置

（3）某同學(xué)利用正確的方法，分別測出下列三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)，請幫他將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整：

①保持鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置不變，改變鉤碼數(shù)量；

②保持鉤碼的數(shù)量和位置不變，改變彈簧測力計(jì)的位置；

③保持________的位置和鉤碼的數(shù)量不變，改變________的位置

（4）某同學(xué)采用了圖丙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)杠桿水平靜止時(shí)，F1×OA________F2×OB（選填：＝或≠），理由是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息

太陽照射時(shí)間/h

裝水量

/kg

吸熱板面積/m2

水的初溫/℃

水的末溫/℃

水的比熱容/J/（kg℃）

太陽輻射功率/J/（m2h）

10

100

2.5

20

70

4.2×103

1.68×106

其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能。求：

（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）

（3）該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率。

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