分析 (1)不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的屬于不可再生能源;可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充的屬于可再生能源;
(2)利用W=UIt求出電能,結(jié)合效率公式求出太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率;
(3)根據(jù)P=UI計(jì)算電動(dòng)機(jī)的最大功率;電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;根據(jù)效率公式求出轉(zhuǎn)化的機(jī)械能,再求出功率,利用P=Fv計(jì)算速度;根據(jù)駕駛員與汽車是否發(fā)生位置變化判定駕駛員的狀態(tài).
解答 解:
(1)太陽(yáng)能可從自然界不斷獲得,屬可再生能源;
(2)太陽(yáng)能電池1s輸出的電能:W=UIt=120V×10A×1s=1200J,
太陽(yáng)能電池板1s接收的能量為:E=1000J/(m2•s)×8m2×1s=8000J,
則太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率:
η=$\frac{W}{E}$×100%=$\frac{1200J}{8000J}$×100%=15%;
(3)電動(dòng)機(jī)的最大功率為:P=UI=120V×10A=1200W;
電動(dòng)機(jī)工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;則電動(dòng)機(jī)的輸出功率為:
P'=Pη'=1200W×80%=960W,
因?yàn)樘?yáng)能新型動(dòng)力車做勻速直線運(yùn)動(dòng),由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得,該車勻速行駛的速度:
v=$\frac{P'}{F}$=$\frac{960W}{150N}$=6.4m/s;
以汽車為參照物,駕駛員與汽車沒(méi)有位置的變化,故是靜止的.
故答案為:(1)可;(2)15%;(3)1200W;機(jī)械能;6.4m/s;靜止.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)太陽(yáng)能的認(rèn)識(shí)、太陽(yáng)能電池板的轉(zhuǎn)換效率和功率公式的理解和掌握,體現(xiàn)了物理與高科技相結(jié)合的思想,屬于一道新能源利用好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚊子尖尖的口器 | B. | 篆刻刀的刀刃很鋒利 | ||
C. | 破窗錘的錘頭很尖 | D. | 駱駝寬大的腳掌 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 茶壺嘴和壺身一樣高 | B. | 潛水員穿抗壓潛水服 | ||
C. | 高山做飯用高壓鍋 | D. | 口吹硬幣跳躍木塊 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若兩燈串聯(lián),“3.8V、0.3A”燈泡更亮 | |
B. | 若兩燈串聯(lián),“2.5V、0.3A”燈泡兩端電壓更大 | |
C. | 若兩燈并聯(lián),“3.8V、0.3A”燈泡更亮 | |
D. | 若兩燈并聯(lián),通過(guò)“3.8V、0.3A”燈泡的電流更大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)、天平和停表 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)中改變內(nèi)能的方式是熱傳遞 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間來(lái)表示吸熱多少,同時(shí)通過(guò)溫度變化量的大小來(lái)判斷物質(zhì)吸熱能力 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序從上到下為好,可以使操作簡(jiǎn)單 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了減小摩擦 | |
B. | 汽車裝有消聲器,目的是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 | |
C. | 載重汽車的車輪做得比較寬,是為了減小壓力 | |
D. | 駕駛員開(kāi)車時(shí)要系好安全帶,主要是為了防止慣性帶來(lái)的危害 |
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