【題目】如圖所示，是用壓強計探究內(nèi)部壓強的情境

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強　 　（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強　 　；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨　 　的增加而增大；

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的　 　．

【答案】（1）越大；（2）相等；（3）深度；（4）高度差變大

【解析】（1）把水的內(nèi)部壓強的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷，液面高度差越大，表示水內(nèi)部的壓強越大．

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，控制液體密度和深度不變，改變探頭的方向，U形管兩側(cè)的液面高度差相等．可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，控制液體的密度不變，改變深度，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，得到：在同一種液體里，液體的壓強隨深度的增加而增大；

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，控制深度不變，把水換成鹽水，密度變大，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差變大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用滑輪組提起重為630N的物體，繩子自由端的拉力為300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不計摩擦和繩重，求：

(1)拉力做功的功率；

(2)滑輪組的機械效率；

(3)若繩子能承受的最大拉力為400N,則滑輪組的最大機械效率是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于折射現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A.光從空氣進入水中時，折射角一定大于入射角

B.光從空氣進入水中時，折射角一定小于入射角

C.光從水進入空氣中時，傳播方向有可能不變

D.光從水進入空氣中時，傳播方向一定改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：

（1）實驗原理是 ；

（2）實驗中需要的測量工具有 、 ；

（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．

（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s．

（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大小；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小．

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： ．小偉在實驗中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（　　）

A. 甲的路程與時間成正比

B. 甲的速度小于乙的速度

C. 若甲、乙相距1.92km，同時相向而行，1min相遇

D. 若乙先出發(fā)4min，甲隨后追乙，6min后將追上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個標(biāo)有 “6V 3.6W”字樣的小燈泡L和最大阻值為50Ω的滑動變阻器R串聯(lián)后接在電壓恒為6V的電源兩端，設(shè)燈絲電阻不變，則下列判斷錯誤的是

A. 當(dāng)滑片P從a滑向b時，燈L的電功率一直減小

B. 移動滑片P能使L和R的電功率相等

C. 移動滑片P，電路中總功率最小值是0.6W

D. 無論如何移動滑片P，電路中總功率不會超過2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下面作圖

（1）如圖所示，一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合，現(xiàn)有一束平行于水面的入射光線通過凸透鏡后折射入水中，請畫出完整的光路。

（2）如圖，用軟繩懸掛的杠桿，請畫出重物G所受重力示意圖，并在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體內(nèi)部壓強的特點，某同學(xué)向?qū)嶒炇医鑱砹宋⑿簭娪嫞?/span>

（1）實驗前發(fā)現(xiàn)微小壓強計U形玻璃管中兩側(cè)液面高度不同（圖甲），接下來應(yīng)該進行的操作是______

A. 拔下左側(cè)橡皮管，使液面自動回到同一高度，再將橡皮管塞上

B. 抽取右側(cè)管內(nèi)的液體，直到左右液面相平

（2）調(diào)節(jié)好壓強計后，做了圖乙中的五次實驗，其中h5>h4>h3=h2=h1：

① 對比圖（1）（2）（3），可以得出：

同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強________（“相等”、“不相等”）；

② 對比圖（4）（5），可以得出：液體壓強和液體的________有關(guān)；

③ 對比圖（1）（5），該同學(xué)得出：液體壓強和深度有關(guān)，深度越深，液體壓強越大。

你認(rèn)為他的結(jié)論_________（“有效”、“無效”），因為_________________________。

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