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小明、小亮和小敏共同設(shè)計了一種測定水平方向風力的裝置．其原理如圖所示：絕緣輕彈簧的左端固定在D點，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風板相連，一起套在左端也固定在O點的粗細均勻、電阻隨長度均勻變化，且水平放置的金屬桿上，迎風板與金屬桿接觸良好；電路中左端導線與金屬桿的左端相連，右端導線連接在迎風板上并可隨迎風板移動，R是定值電阻，a、b、c、d為四個接線柱．在他們的設(shè)計中，若要求在風力增大時，接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大，根據(jù)要求請在四個接線柱中加入電表符號，有需要用導線連接的請連上．

此電路相當于定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)，當風力增大時，由圖可知：金屬桿連入電路的電阻減小，根據(jù)串聯(lián)電路電阻分壓規(guī)律（串聯(lián)電路中電阻兩端的電壓與電阻的大小成正比）可知：此時定值電阻兩端的電壓增大，金屬桿兩端的電壓減小，所以，要使電表示數(shù)隨風力的增大而增大，應將電流表串聯(lián)在電路中；
如圖所示：

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明、小亮和小敏共同設(shè)計了一種測定水平方向風力的裝置，其原理如圖甲所示．絕緣輕彈簧的左端固定在O點，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風板相連，一起套在左端固定在O點的粗細均勻、電阻隨長度均勻變化的水平金屬桿上，迎風板與金屬桿接觸良好．電路中左端導線與金屬桿的左端相連，右端導線連接在迎風板上并可隨迎風板一起移動，R是定值電阻，a、b、c、d為四個接線柱．

（1）在他們的設(shè)計中，若要求在風力增大時，接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大，則應該（

）
A．只在a、b之間接電流表
B．只在c、d之間接電壓表
C．在a、b之間接電流表，在c、d之間連接導線
D．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導線
（2）為了較準確的測出水平方向風力的大小，三位同學先對選定的輕彈簧和金屬桿進行了兩項測量．
①小明利用測量的數(shù)據(jù)作出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關(guān)系圖象（如圖乙所示）．由圖可知：該彈簧每縮短10cm，彈簧受到的壓力將增加

N．
②小亮和小敏設(shè)計了如圖丙所示的電路，用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻．他們備選的部分器材有：
A．電源（能夠提供3V的穩(wěn)定電壓）
B．電流表A（量程0～0.6A）
C．電壓表V（量程0～3V）
D．滑動變阻器R₁（阻值變化范圍為0～5Ω）
E．滑動變阻器R₂（阻值變化范圍為0～10Ω）
選好器材后，小亮和小敏在實驗中正確操作，他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)他們的測量數(shù)據(jù)可以知道：他們實驗中選用的滑動變阻器是

（填器材的序號字母），他們測出的金屬桿的電阻為

Ω．
（3）三位同學最后根據(jù)（1）的要求，按圖甲進行組裝時，除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和（2）中備選的電源、電表外，還選了阻值R=3Ω的定值電阻．如果無風時，迎風板離O點的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長，則該裝置能夠測量的最大水平風力是

N．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明、小亮和小敏共同設(shè)計了一種測定水平方向風力的裝置．其原理如圖（甲）所圖示：絕緣輕彈簧的左端固定在O點，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風板相連，一起套在左端也固定在O點的粗細均勻、電阻隨長度均勻變化，且水平放置的金屬桿上，迎風板與金屬桿接觸良好；電路中左端導線與金屬桿的左端相連，右端導線連接在迎風板上并可隨迎風板移動，R是定值電阻，a、b、c、d為四個接線柱．
（1）在他們的設(shè)計中，若要求在風力增大時，接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大，則應該

A．在a、b之間接電流表，在c、d之間連接導線
B．只在a、b之間接電流表
C．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導線
D．只在c、d之間接電壓表
（2）為了較準確的測出水平方向風力的大小，三位同學先對選定的輕彈簧和金屬桿進行了兩項測量．
①小明利用測量的數(shù)據(jù)做出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關(guān)系圖象[見圖乙]．由圖可知：該彈簧每縮短10cm，彈簧受到的壓力將增加

N．
②小亮和小敏設(shè)計了圖（丙）所示的電路，用來測量長度為50cm的金屬桿的電阻．他們備選的部分器材有：
A．電源（能夠提供3V的穩(wěn)定電壓）
B．電流表A（量程0～0.6A）
C．電壓表V（量程0～3V）
D．滑動變阻器R₁，（阻值變化范圍為0～5Ω）
E．滑動變阻器R₂（阻值變化范圍為0～10Ω）
選好器材后，小亮和小敏在實驗中正確操作，他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表．