考場(chǎng)內(nèi)小明信心十足,因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中使用了許多好方法,對(duì)知識(shí)掌握得很好,下面是他利用對(duì)比法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分過(guò)程.請(qǐng)你在空格內(nèi)替小明同學(xué)填上合適的內(nèi)容.
(1)用天平和量筒測(cè)量某新型合金的密度.
調(diào)平
如圖為天平放在水平桌面上,指針?biāo)诜侄缺P(pán)的位置,這時(shí)應(yīng)向    (選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母,使天平的橫梁平衡.
過(guò)程
某次測(cè)量,天平右盤(pán)中砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置和量筒的示數(shù)如圖所示,據(jù)此可知合金的密度是   kg/m3
討論
實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量合金密度并求平均值是為了       

(2)探究杠桿的平衡條件
調(diào)平
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
過(guò)程
圖示為某次測(cè)量力臂的示意圖,這時(shí)動(dòng)力臂l2       cm.

討論
實(shí)驗(yàn)中多次改變動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1的大小,并相應(yīng)調(diào)節(jié)阻力F2和阻力臂l2.這樣做的目的是      (填下列選項(xiàng)的番號(hào)).
A.使結(jié)論具有普遍性   B.找出杠桿的平衡條件     C.求平均值.
(3)天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)利用了杠桿原理,該原理的字母表達(dá)式為       
。1)左;3.86×103;減小誤差;(2)50.00;A;(3)m1=m2

試題分析:(1)調(diào)節(jié)天平平衡,指針向右偏,所以平衡螺母向左調(diào)。根據(jù)天平可得物體質(zhì)量,根據(jù)浸沒(méi)量筒前后的體積可得物體體積,所以物體的密度。實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量合金密度是為了多次測(cè)量求平均值減少誤差。
(2)探究杠桿平衡時(shí),杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,動(dòng)力阻力都是豎直方向,質(zhì)點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)的距離剛好等于動(dòng)力臂和阻力臂,所以阻力臂大小從刻度尺讀出為,根據(jù)圖示可發(fā)現(xiàn)動(dòng)力為阻力的二倍,所以動(dòng)力臂為阻力臂的一半即。驗(yàn)中多次改變動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1的大小,并相應(yīng)調(diào)節(jié)阻力F2和阻力臂l2主要是為了發(fā)現(xiàn)規(guī)律,選項(xiàng)A正確。
(3)天平作為等臂杠桿,根據(jù)平衡條件可得動(dòng)力等于阻力即鉤碼質(zhì)量等于物體質(zhì)量即。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,為了避免這種情形的發(fā)生,應(yīng)將電冰箱的金屬外殼______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“在用托盤(pán)天平側(cè)物體質(zhì)量”時(shí),某同學(xué)用已調(diào)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量的過(guò)程中,通過(guò)增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該(  )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁左端螺母向右旋進(jìn)一些
C.把天平右盤(pán)的砝碼減少一些
D.向右移動(dòng)游碼

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于托盤(pán)天平的使用,下列做法中正確的是(  )
A.使用天平時(shí),左、右盤(pán)可以調(diào)換
B.將游碼移到標(biāo)尺的最右端后,再往天平右盤(pán)內(nèi)加、減砝碼
C.把砝碼盒里的砝碼全部加完,指針仍向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)可以把其它砝碼盒里的砝碼取來(lái)使用
D.向天平右盤(pán)內(nèi)加、減砝碼均不能使天平平衡時(shí),移動(dòng)游碼使天平平衡

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)物體應(yīng)放在天平的______盤(pán).如圖所示為稱(chēng)量時(shí)分度盤(pán)以及砝碼和游碼的情況,此時(shí)應(yīng)向______移動(dòng)______,使天平橫梁在______位置平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,所測(cè)物體的質(zhì)量是__________g。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖甲所示,是我們實(shí)驗(yàn)室常用的托盤(pán)天平。
(1)使用前應(yīng)將天平放在        上,把       移到標(biāo)尺的零刻度線處后再調(diào)平,調(diào)平時(shí)如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向______(“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
⑵如圖乙所示,小明正在用已調(diào)平的天平測(cè)量物體質(zhì)量,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:________________________________;________________________________.
⑶小明改正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確的操作時(shí),在向砝碼盤(pán)中放砝碼時(shí),應(yīng)根據(jù)所估計(jì)的被測(cè)物體質(zhì)量,按質(zhì)量___________(選填“由小到大”或“由大到小”)的順序增減砝碼,當(dāng)將5g的砝碼(此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼)加入后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖丙所示的位置,接下來(lái)的操作是:  _____________     _________________ ,直至天平平衡.
⑷最后天平平衡時(shí),右盤(pán)中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示,則物體的質(zhì)量是                g.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,天平所測(cè)杯子和液體的總質(zhì)量為_(kāi)_________g。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于用天平測(cè)量物體質(zhì)量的說(shuō)法不正確的是
A.天平移動(dòng)位置后,應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡
B.不得用手直接取放砝碼
C.測(cè)量前,可以通過(guò)移動(dòng)游碼調(diào)節(jié)天平平衡
D.天平平衡時(shí),砝碼的總質(zhì)量與游碼顯示的質(zhì)量之和等于物體質(zhì)量

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