【題目】探究二力平衡條件的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。

(1)如圖﹣甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量來(lái)探究二力大小的關(guān)系;通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車(chē)松手后觀察小車(chē)的狀態(tài),來(lái)探究二力是否作用在_____。

(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖﹣甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置,在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件_____。把硬紙板支撐起來(lái),不再與桌面接觸的目的是_____

【答案】 在同一條直線上 兩個(gè)力必須作用在同一物體上 減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

【解析】 (1)甲裝置實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼質(zhì)量來(lái)改變對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮,所以可探究二力平衡與二力大小的關(guān)系;保持兩邊力相等,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手,小車(chē)不能處于靜止?fàn)顟B(tài),要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上;(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片,由于二力不在同一物體上,所以兩側(cè)鉤碼落下,說(shuō)明二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力必須在同一物體上;把硬紙板支撐起來(lái),不再與桌面接觸,硬紙板與桌面間就不存在摩擦力,即減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)原理的是(
A.
B.
C.
D.

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A. 06 s時(shí)間內(nèi),小王沿桿勻速向上運(yùn)動(dòng)

B. 6 s15 s時(shí)間內(nèi)小王沿桿上爬的距離是5.4 m

C. 018 s時(shí)間內(nèi),小王受到的摩擦力方向向下

D. 15 s18 s時(shí)間內(nèi),小王受到的摩擦力大小等于重力大小

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【題目】小宗在“探究溫度一定的條件下,導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,已選定了代號(hào)為“O”的導(dǎo)體,為了探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,他還要選用的導(dǎo)體代號(hào)是( 。

導(dǎo)體代號(hào)

O

A

B

C

D

導(dǎo)體長(zhǎng)度l/m

1.5

1.5

1.5

1.0

0.5

導(dǎo)體橫截面積S/mm2

1.2

3.2

1.2

1.2

1.2

導(dǎo)體材料

鎳鉻

鎳鉻

錳銅

錳銅

鎳鉻

A.AB.BC.CD.D

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【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述,正確的是(

A.禁止鳴笛是在傳播途中控制噪聲

B.能夠分辨出不同樂(lè)器的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

C.利用B超檢查身體,說(shuō)明聲音可以傳遞能量

D.手機(jī)鈴聲是通過(guò)空氣傳到人耳的

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【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是( 。

A.一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為50g

B.石家莊夏天的最高氣溫約為60

C.初中學(xué)生課桌的高度約為0.7dm

D.我國(guó)高速公路小汽車(chē)的最高速度是200km/h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱,并記錄溫度與時(shí)間的變化關(guān)系如下表,請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:

(1)該物質(zhì)_____晶體(選填不是”),其理由是_____.

(2)在第10min該物質(zhì)的狀態(tài)是_____(選填固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”).8min-14min_____熱過(guò)程(選填”),

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【題目】用如圖所示的滑輪組提起重75N的重物,動(dòng)滑輪重15N,若不計(jì)繩重和摩擦,繩子自由端需施加的拉力為N,此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為

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