16.如圖所示,電源電壓保持不變,定值電阻R1=1Ω,R2=2Ω,電路中使用的電流表實(shí)際上是有電阻的,假設(shè)電流表的電阻值為RA,當(dāng)閉合S1,斷開S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.25A,當(dāng)閉合S2,斷開S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.15A,求:
(1)電流表本身的電阻RA大小
(2)電源電壓大。

分析 當(dāng)閉合S1,斷開S2時(shí),R1與RA串聯(lián),電流表測電路中的電流;當(dāng)閉合S2,斷開S1時(shí),R2與RA串聯(lián),電流表測電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分別表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變得出等式即可求出電流表本身的電阻,進(jìn)一步求出電源的電壓.

解答 解:當(dāng)閉合S1,斷開S2時(shí),R1與RA串聯(lián),電流表測電路中的電流,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I1(R1+RA)=0.25A×(1Ω+RA),
當(dāng)閉合S2,斷開S1時(shí),R2與RA串聯(lián),電流表測電路中的電流,
則電源的電壓:
U=I2(R2+RA)=0.15A×(2Ω+RA),
因電源的電壓不變,
所以,0.25A×(1Ω+RA)=0.15A×(2Ω+RA),
解得:RA=0.5Ω,
電源的電壓U=I2(R2+RA)=0.15A×(2Ω+0.5Ω)=0.375V.
答:(1)電流表本身的電阻為0.5Ω;
(2)電源電壓大小為0.375V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,利用好電源的電壓不變是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號(hào)”授課時(shí),將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋,抽出后制作了一個(gè)水膜,往水膜表面貼上一片畫有中國結(jié)圖案的塑料片,水膜依然完好,這表明分子之間存在引力;用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體,水球變成一枚“紅寶石”,這表明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.下列關(guān)于能量的說法中正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)越快,其內(nèi)能越大
B.不需要外界提供能量的永動(dòng)機(jī)是不可能制成的
C.熱傳遞過程中,不能自發(fā)的將熱量從低溫物體傳到高溫物體
D.太陽能是地球上所有能量的源泉,是一次能源,是不可再生的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)課上,趙明和李華的實(shí)驗(yàn)小組把兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖19甲所示的電路中,電源是3V的恒壓電源.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L2亮,而L1不亮.這是為什么呢?趙明提出猜想:
猜想一:可能L1處發(fā)生斷路;
猜想二:可能L1處發(fā)生短路.

(1)根據(jù)串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點(diǎn),可知猜想一不正確.
(2)針對(duì)猜想二,李華找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1,L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則L1兩端電壓應(yīng)為0V,而L2兩端電壓應(yīng)為3V.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端電壓比L2兩端電壓。f明猜想二不正確.(選填“正確”或“不正確”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,小敏想用該電路研究通過電路中的電流與AB兩點(diǎn)間電阻阻值的關(guān)系.
(1)小敏在此實(shí)驗(yàn)過程中,電源電壓保持不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I/AA、B間電阻值R/Ω
10.805
20.6010
30.4815
40.4020
50.3425
60.3030
小華分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認(rèn)為其原因是:沒有控制AB兩端電壓一定.
(2)小華探究的問題的自變量是C.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.電流      B.電壓        C.電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.電爐中的電阻絲通電一段時(shí)間后變得很燙,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.通過導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流
B.導(dǎo)線的絕熱皮隔熱
C.導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電阻絲的電阻
D.導(dǎo)線的電功率比電阻絲大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1 )為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表一知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì).
表一
測溫物體凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(表二),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)溫度為96℃.直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù).
表二
 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
 溫度/℃ 88 90 92 94 9697 98 98  98
(3)根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象可知,水的沸點(diǎn)為98℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成了“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中要加入初溫相同、重力相同的水和煤油.
(2)同學(xué)們畫出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,則水對(duì)應(yīng)的“溫度-時(shí)間圖象”應(yīng)是圖中的a(選填“a”或“b”);(已知ρ>ρ煤油
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表面,不同物質(zhì)的吸熱能力不同,物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別在物理上用比熱容這個(gè)物理量來進(jìn)行描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.體重為500N的工人利用此裝置把自己和重為100N的涂料箱拉到高處,已知?jiǎng)踊喼亓?0N,筐重力為130N,不計(jì)繩重及輪與軸之間的摩擦,則工人拉著繩子在勻速上升時(shí),求:人的拉力為多少?人此時(shí)對(duì)筐的壓力為多少?

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