11.如圖所示,甲、乙兩個實心正方體放置在水平表面上,它們對水平表面的壓強相同.已知甲的質(zhì)量為1kg,甲的底面積為0.01m2.求:
(1)物體甲受到的重力.
(2)物體甲對地面的壓強.
(3)如果將甲疊放在乙的上方,此時乙對水平地面的壓強為P1;如果將乙疊放在甲的上方,此時甲對水平地面的壓強為P2,定性(不用計算)比較P1與P2大小的關(guān)系.

分析 (1)根據(jù)已知甲的質(zhì)量為1千克,利用G=mg可求出物體甲的重力.
(2)因為甲放置在水平表面上,此時壓力即為重力,根據(jù)壓強公式即可求出甲對地面的壓強.
(3)根據(jù)壓強公式P=$\frac{F}{S}$分析即可.

解答 解:(1)物體甲受到的重力:G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N;
(2)物體甲對地面的壓強:p=$\frac{{F}_{甲}}{{S}_{甲}}$=$\frac{{G}_{甲}}{{S}_{甲}}$=$\frac{9.8N}{0.01{m}^{2}}$=980Pa                        
(3)將甲乙疊放在一起時,對地面的壓力相同,但受力面積不同,
乙在下面時受力面積小壓強大,故p1>p2
答:(1)物體甲受到的重力為9.8N.
(2)物體甲對地面的壓強為980Pa.
(3)p1>p2

點評 此題的(1)和(2)可分別根據(jù)重力公式和壓強公式求得,比較簡單.難點在于(3),解答(3)的關(guān)鍵是壓力相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點.如圖甲所示是一個定值電阻R和一個LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖象.

(1)觀察圖象可知,R的阻值為__________Ω.

(2)如圖乙所示,將LED燈與R串聯(lián)在電路中,若LED燈的電功率為0.06W,則R中的電流為_____A,電路的總功率為_______W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖,a、b兩條光線是由同一發(fā)光點S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的光線,試作出發(fā)光點S的位置,并作出入射光線.(保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)建構(gòu)密度概念:
步驟取長方體鋁塊、干松木,分別測出質(zhì)量,用刻度尺測出邊長并計算體積,數(shù)據(jù)
分別填入表格一、二.請將表一、表二數(shù)據(jù)補充完整.
數(shù)據(jù)
表格
鋁塊1鋁塊2鋁塊3
m/g2781
V/cm3102030
表一
松木1松木2松木3
m/g51015
V/cm3102030
表二
圖象請在右圖中用描點法畫出干松木的m-V圖象.
結(jié)論結(jié)論1:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比;
結(jié)論2:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.
(2)測量鹽水密度:
過程
步驟
①將m、V帶入公式中,算出鹽水的密度ρ;
②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中,測出其體積V;
③用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2(如圖);
④在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱出它們的總質(zhì)量m1
⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m.
以上步驟,正確的操作順序是:④②③⑤①(填序號).
數(shù)據(jù)
表格
m1/gV/cm3m2/gm/gρ/(kg/m3
123.640   
方法用天平和量筒組合起來使用來測量物質(zhì)的密度,運用了組合法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車,這種校車的性能完全符合校車12項安全標(biāo)準(zhǔn).中考期間,某學(xué)校的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到6km外的考點參加考試,校車行駛了20min后安全到達(dá)考點.求:
(1)校車在送考過程中的平均速度;
(2)假設(shè)學(xué)校到考點之間為平直公路,小車載著學(xué)生在平直公路勻速行駛,若校車發(fā)動機的功率為100kW,求校車行駛時所受的阻力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說法正確的是( 。
A.通過L2的電流比L1B.通過L2的電阻小
C.通過兩燈的電流一樣大D.L2的額定功率大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一段電阻絲正常工作時的電功率為P1,若將這段電阻絲均勻拉長一些后再接入原來的電源上,它的功率變?yōu)镻2,則(  )
A.P1>P2B.P1<P2C.P1=P2D.無法比較

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲所示是“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗電路,其中R是定值電阻.
(1)電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜,需要改接.請在這根導(dǎo)線上打“×”,并畫出改接的導(dǎo)線.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最右端(左/右).
(2)閉合開關(guān),三次調(diào)節(jié)變阻器,得到表一中的數(shù)據(jù).由這些數(shù)據(jù):
①可看出這是探究電流與電壓的關(guān)系;
②分析實驗數(shù)據(jù),可概括出結(jié)論:電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.
表一 
實驗序號123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
表二
實驗序號123
電壓/V0.51.21.5
電流/A0.500.400.30
(3)在探究電流與另一個物理量的關(guān)系時,需要多次更換電阻.并且每次更換后都要調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)不變(“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小明根據(jù)自己的想法設(shè)計了另一種實驗電路(如圖乙所示).其中,MN是一根金屬電阻絲,Q是一個金屬夾.主要實驗步驟是:先將Q移到最左端,再調(diào)節(jié)滑動變阻器,確保電流不超過電流表所選用的量程;然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置,得到表二中的數(shù)據(jù);最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.但是,由小明的實驗,雖然可看出“電阻越大電流越小”,但無法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系.請分析小明的實驗,具體指出存在的問題:改變連入電路中電阻絲MQ的阻值時,沒有移動滑片控制MQ兩端電壓不變,同時無法知道導(dǎo)體電阻的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的裝置,是在小瓶里裝帶顏色的水,給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,使橡皮塞緊塞住瓶口.請仿照例子,利用這個實驗裝置設(shè)計一種方案,探究與物理相關(guān)的現(xiàn)象,并作出合理解釋.
例如,設(shè)計:用力捏小瓶,觀察細(xì)管中水面高度的變化.
解釋:力能能使物體發(fā)生形變.
設(shè)計:將小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置,再將小瓶放入冷水中,觀察細(xì)管中水柱的位置.
解釋:溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案