【題目】如圖所示的電路中電源電壓保持不變，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器開關(guān)閉合后，將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)一小段距離，以下說(shuō)法正確的是

A. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)都變大

B. 電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值變大

C. 電壓表V2與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V1與電壓表V2示數(shù)的比值變大

【答案】D

【解析】

由圖知，R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化；根據(jù)歐姆定律可知電壓表V1、V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值的變化；根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律求出電壓表V1、V2的示數(shù)的變化與電流表A的示數(shù)的變化的比值的變化．

由電路圖可知,定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián),電壓表V1測(cè)電源電壓,電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流； 閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，即V2示數(shù)變小，故A錯(cuò)誤；電源電壓不變所以V1示數(shù)不變，電壓表V1與電壓表V2示數(shù)的比值變大，故D正確；由R=可知,電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值等于R2接入電路中的電阻,則電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小，故A錯(cuò)誤；電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值等于電路的總電阻,則電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小，故B錯(cuò)誤；故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】混合動(dòng)力汽車是指使用汽油機(jī)驅(qū)動(dòng)和利用蓄電池所儲(chǔ)存的電能驅(qū)動(dòng)的汽車。當(dāng)汽車負(fù)荷少時(shí)，電動(dòng)機(jī)可作為發(fā)電機(jī)使用，汽油機(jī)的一部分功率用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車，另一部分功率驅(qū)動(dòng) 發(fā)電機(jī)，可發(fā)電給蓄電池充電。如表是國(guó)產(chǎn)某混合動(dòng)力汽車蓄電池的銘牌，該汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力為 720N，求：

電池容量

44kWh

充電電壓

220V

充電電流

20A

輸出電壓

150V

（1）在家庭電路中對(duì)放電完畢的蓄電池充滿電要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）蓄電池充滿電后，僅由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為 80%，汽車勻速持續(xù)行駛的最大距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 橋在水中的倒影 B. 屏幕上的手影

C. 鋼筆好像在水面處折斷了 D. 從后視鏡中看車后景物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度．考慮到紙筒上繞的紙很小，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測(cè)量．甲同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)準(zhǔn)上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為，然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為．外半徑為，則卷筒紙的總長(zhǎng)度為__________，乙同學(xué)的方法是：首先測(cè)出卷筒內(nèi)半徑為，外半徑為，然后拉開部分卷筒紙測(cè)出它的長(zhǎng)度為．此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開始的減小到，則卷筒紙的總長(zhǎng)度為__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩名同學(xué)在周長(zhǎng)為的圓形冰面上一起進(jìn)行溜冰活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則如下：兩人必須同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿圓形跑道運(yùn)動(dòng)，速度大小保持不變．由于兩人出發(fā)速度不同，速度大的同學(xué)超出一圈追上速度小的學(xué)生時(shí)向前推一把，于是雙方正好“互換速度”；原先速度小的同學(xué)由于速度變大，從而會(huì)超出后面的同學(xué)一圈，此時(shí)也向前推一把，雙方再次“互換速度”……，當(dāng)雙方都完成了活動(dòng)規(guī)定要滑的圈數(shù)，最后到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)所用的時(shí)間將記為該組的成績(jī)．假設(shè)這兩名同學(xué)的出發(fā)速度分別為米/秒和米/秒，并且規(guī)定每人都要完成米，則該組同學(xué)的成績(jī)?yōu)槎嗌倜耄?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面高為2m，用方向沿斜面向上、大小為300N的拉力F，將重為600N的木箱由斜面底端以0. 6m/s的速度勻速拉動(dòng)，經(jīng)過(guò)10s到達(dá)頂端.則拉力F的功率是___________ W，木箱與斜面間的摩擦力是______N（木箱大小不計(jì)）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“探究杠桿的平衡條件”，則:

（1）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端高左端低，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以便于測(cè)量___________ .

（2）小明的實(shí)驗(yàn)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示，老師指出實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的這組數(shù)據(jù)肯定是錯(cuò)誤的.經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量阻力臂時(shí)讀錯(cuò)了，實(shí)際值比記錄值_____（選填“大”或“小”）;通過(guò)探究，得出杠桿的平衡條件是:___________.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

1

2

0.2

1

0.1

2

1

0.08

2

0.04

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因主要是受到________ 的影響.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將如圖中的各器材連成電路.要求：L1燈和L2燈并聯(lián)；開關(guān)S1只控制燈L1，開關(guān)S2控制燈L1和燈L2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電腦鍵盤清潔器有兩個(gè)開關(guān)，開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)．下列四個(gè)電路圖中，符合上述要求的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案