【題目】某同學(xué)用圖甲電路研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持R兩端的電壓不變，記下四次實驗相應(yīng)的電流和電阻值，并用黑點描在乙圖中。實驗過程中，移動變阻器的滑片時，眼睛應(yīng)注視的目標(biāo)以及所選滑動變阻器的規(guī)格合理的是

A. 電壓表示數(shù) 20Ω 1A

B. 電壓表示數(shù) 50Ω 2A

C. 電流表示數(shù) 20Ω 1A

D. 電流表示數(shù) 50Ω 2A

【答案】B

【解析】

探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變；

當(dāng)電阻的阻值最大時，所需的變阻器阻值最大，根據(jù)其確定變阻器的規(guī)格．

探究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，所以眼睛應(yīng)注視電壓表；

由圖象知，電阻兩端的低電壓U=IR=0.2A×10Ω=2V；

當(dāng)電阻值為20Ω時,變阻器的阻值R滑===40Ω，所以變阻器的最大阻值應(yīng)大于40Ω，ACD錯誤，B正確。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω 。當(dāng)斷開開關(guān)S1和S2，閉合開關(guān)S3時，電流表的示數(shù)為0．50A；當(dāng)斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3是，電流表的示數(shù)為0．90A。求：

（1）求電源電壓。

（2）電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒（圖甲）．繼續(xù)行走一會，不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒（圖乙）．對這兩種情景，圖甲情況中，小剛______的運(yùn)動狀態(tài)改變，而______由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；圖乙情景中，小剛的________的運(yùn)動狀態(tài)改變，而__________由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)．（填“上半身”或“腳”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，驗電器甲帶負(fù)電，箔片張開一定的角度，乙不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器，則下列有關(guān)判斷正確的是

A. 電流方向為甲→乙，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大

B. 電流方向為乙→甲，甲箔片張角減小，乙箔片張角增大

C. 電流方向為乙→甲，甲、乙張角不變

D. 因為只有甲箔片上帶負(fù)電，所以銅棒中無電流，甲、乙箔片張角都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅為探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路，用到的器材有：電源（電壓3V不變），標(biāo)有“20Ω 1A"字 樣的滑動變阻器，電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

圖甲 圖乙

（1）電路連接完畢，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_____（選填“A"或“B"）端；

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)不為零。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是定值電阻R__________（選填“斷路”或“短路"）；

（3）小紅排除故障后，電路中接入5Ω電阻時，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為U，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路再次實驗，此時應(yīng)將電壓表的示數(shù)調(diào)為________V，再記錄此時電流表的示數(shù)；然后用15Ω電阻替換10Ω電阻繼續(xù)實驗，她發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，電壓表示數(shù)都無法調(diào)至U，原因可能是_______（答一種情況即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小安同學(xué)想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干．連接電路圖如圖甲所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，則可能是由于Rx所在支路發(fā)生 故障造成．故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當(dāng)向右移動滑片時，觀察發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”），停止移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則Rx的阻值是 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安徽的某個中學(xué)生為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實驗課，課上每個學(xué)生手里面有這樣一個電表，它滿偏時的電流為2mA，滿偏時的電壓為20mV，請通過計算得出設(shè)計方案。

（1）若需要使用這個表測量最大為3V的電壓可以怎么辦？

（2）若需要使用這個表測量最大為0.6A的電流可以怎么辦？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個小和尚抬著一根長木頭向寺廟走去，甲和尚抬著較粗的一端，乙和尚抬著木頭的中間部位，丙和尚抬著較細(xì)的一端．則下列判斷正確的是

A. 當(dāng)丙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的負(fù)擔(dān)頓時變輕，乙的負(fù)擔(dān)頓時加重

B. 當(dāng)乙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的負(fù)擔(dān)頓時變重，丙的負(fù)擔(dān)頓時變輕

C. 當(dāng)乙的作用力減小時，甲、丙兩人的作用力均增加，但

D. 當(dāng)甲的作用力增加時，乙、丙兩人的作用力均減小，但

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一只底座已調(diào)成水平而橫梁未調(diào)成水平的等臂天平去稱量物體的質(zhì)量．當(dāng)物體放在左盤時，右盤放質(zhì)量為的砝碼，橫梁正好能水平；若將物體放在右盤內(nèi)，左盤放上質(zhì)量為的砝碼，橫梁也正好能水平．如果不考慮游碼的移動，且設(shè)，則物體的真實質(zhì)量及橫梁原來的狀態(tài)是

A. ，橫梁左高右低 B. ，橫梁右高左低

C. ，橫梁右高左低 D. ，橫梁左高右低

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