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【題目】小明用如圖所示的裝置探究某種固體物質熔化時溫度的變化規(guī)律,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

時間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

溫度/℃

31

34

38

46

48

48

48

50

56

63

(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知,該物質為______(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點為______;

(2)2.5min時,該物質的狀態(tài)是______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”),該固體物質的熔化規(guī)律是______。

【答案】晶體 48 固液共存 吸熱熔化,溫度保持不變

【解析】

(1)由圖表中數(shù)據(jù)可知,該物質在熔化過程中,溫度保持48℃不變,所以該物質為晶體。并且熔點為48℃;(2)2.5min時,該物質處于熔化過程,處于固液共存狀態(tài);該固體物質的熔化規(guī)律是:在熔化過程中,不斷吸收熱量,但溫度保持不變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了物理后,小蕓對物理知識在生活中的應用產生了濃厚的興趣。她將探頭、金屬桿和滑動變阻器相連,設計了如圖所示的四種裝置,來測量風速的大小,當風吹過探頭時,滑動變阻器R2的滑片P向上移動,電壓表的示數(shù)隨風速增大而增大。以下四個圖中符合要求的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:

(1)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小強在燒杯中倒入熱水,熱水中溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此時溫度計的示數(shù)為______。

(2)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,并繪制了圖乙所示水溫隨時間變化的圖像,由圖像可知:水沸騰時的特點是______。

(3)小強觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中______(選填“A”或“B”)圖。

(4)小強同學想提高水的沸點,換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法______(選填“可行”或“不可行”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示器材探究“阻力對物體運動的影響”;

(1)實驗中讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,此時小車在豎直方向上受力平衡,重力和支持力的作用效果相互抵消,相當于小車只在水平方向上受到______力。

(2)為確保實驗成功,必須保證小車到達水平面時的速度相同,你的做法是______。

(3)請將本實驗的結論填寫完整:水平面越光滑,小車運動時受到的阻力越小,小車的速度減小得越______

(4)請你推斷:若運動的小車不受力,其將做______運動。

(5)伽利略曾設計了一個理想實驗,實驗裝置如圖乙所示,以下是他的設計思路(順序已打亂):

①減小斜面2的傾角,小球在斜面2上仍然要到達原來的高度;

②兩個斜面對接,讓靜止的小球沿斜面1滾下,小球將滾上斜面2;

③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度;

④繼續(xù)減小斜面2的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面永遠運動下去。

在上述設計思路中,有一個部分是實驗事實,其余是推論,屬于實驗事實的是______(填序號);請將上述理想實驗的設計思路按正確的順序排列:______(填序號)。

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【題目】小明同學在實驗室利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)元件擺放位置如圖所示,在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的燭焰的像,由此可知透鏡焦距為_____cm。

(2)保持透鏡和光屏的位置不動,把蠟燭放在刻度尺的15cm處,可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個焦距恰當?shù)?/span>_____透鏡,仍能在光屏上承接到燭焰清晰的像;若不添加透鏡,適當移動光屏可承接到一個倒立的、_____的實像;

(3)在實驗中,小明更換了一個凸透鏡,使三者還處于如圖所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法承接到燭焰的像(光具座足夠長),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____。(寫出一種原因即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了改善老舊住宅樓的保溫效果,沈陽開展了暖房子工程,圖為施工現(xiàn)場使用的提升裝置。已知被提升的建筑材料的質量為200kg,動滑輪重力為500N,拉力F10s內將重物勻速提升了10m,不計繩重及摩擦。(g=10N/kg)求:

(1)提升裝置所做的有用功;

(2)拉力F的功率;

(3)該裝置的機械效率。

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【題目】為歡迎“有朋自遠方來”,張家界建成天門山穿山自動扶梯,整個電梯全在懸崖峭壁的山體隧道內運行。梯級運行總長度為1 000 米,提升高度400米,擁有客流吞吐量72 000 /天的輸送能力,下表是一臺自動扶梯的一些參數(shù)。

額定電壓U/V

380

電功率P/kW

4(空載)—20(滿載)

運行速度v/m/s

0.5

電動機的內阻R/Ω

2

(1)扶梯自始至終勻速運行,扶梯從底端運行到頂端時間是多少?

(2)一個質量為50 kg的游客站在扶梯上,雙腳與扶梯的接觸面積為400 cm2,他對扶梯的壓強多大?

(3)自動扶梯在額定電壓下以19 kW的電功率連續(xù)運行40分鐘,將一批游客送上山頂,該自動扶梯消耗多少焦的電能?電動機產生多少熱量?電動機的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】空調產品能效分1、2、3三個等級,等級1表示產品最節(jié)能,等級2表示產品比較節(jié)能,等級3表示產品的能效為我國市場的平均水平。如圖所示為A、B兩臺家用空調的能效標識。(保留2位小數(shù))

(1)按照圖中所給的輸入功率,求出空調A220 V電壓下工作時的電流大。____

(2)若每臺空調每年平均使用1 000 h,空調A比空調B可節(jié)約多少電能?若將這些節(jié)約的電能全部用來燒水,可以將多少質量的水從20 ℃加熱到60 ℃____

(3)從物理學角度上來說,在同樣的情況下空調A在工作時的______(選填“效率”或“功率”)更高點。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上,掛上鍋鏟后靜止;如圖乙所示,將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上,掛上同一鍋鏟后靜止,從甲圖到乙圖

A. 吸盤對玻璃的壓力變大,玻璃對吸盤的摩擦力變大

B. 吸盤對玻璃的壓力變大,玻璃對吸盤的摩擦力不變

C. 吸盤對玻璃的壓力不變,玻璃對吸盤的摩擦力變大

D. 吸盤對玻璃的壓力不變,玻璃對吸盤的摩擦力不變

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