噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要．下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是

A. 摩托車安裝消聲器 B. 在學(xué)校周圍植樹

C. 紡織車間工人戴上防聲耳罩 D. 陽臺(tái)及窗戶安裝雙層隔音窗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是

A. 回音的速度比原來聲音的速度要小 B. 聲音在空氣中的傳播速度是430m/s

C. 人唱歌時(shí)，歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 成語“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版初中物理八年級(jí)第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型：填空題

在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句，“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；中考期間考場周圍常常設(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是從_______減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版初中物理八年級(jí)第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型：單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型：綜合題

同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種看法，請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，對(duì)每種看法作出評(píng)論。

(1)“聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的”，評(píng)論：_____。

(2)“聲音的傳播速度是340 m/s”，評(píng)論：_______。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)聲音的說法，正確的是（ ）

A. 聲音可以在真空中傳播 B. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 聲音的傳播不需要時(shí)間 D. 聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019 學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 第十四章 內(nèi)能的利用 單元測試卷 題型：填空題

端午節(jié)媽媽在廚房煮粽子，小強(qiáng)在客廳里就聞到了粽子的香味，這是_____現(xiàn)象，煮粽子是通過_____方式增大粽子內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.3 熔化和凝固同步練習(xí) 題型：填空題

如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．甲裝置缺少酒精燈加熱是________（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是________，根據(jù)探究可知，熔化過程中冰的溫度________ （選填“升高、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型：單選題

如圖物態(tài)變化事例中，屬于凝華的是（ ）

A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可以涼干

B. 放在一附中的樟腦丸會(huì)越來越小,最后"消失"了

C. 寒冷的冬天,在玻璃上的窗花

D. 夏天吃冰棒時(shí),撕開包裝紙后冰棒會(huì)冒"白氣"

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同步練習(xí)冊(cè)答案