【題目】在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,示數(shù)是2.7N.當(dāng)把零件浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)是1.7N.現(xiàn)把該零件浸沒在另一種液體中時,彈簧測力計的示數(shù)是1.9N,求:
(1)該零件浸沒在水中時受到的浮力F浮
(2)該金屬零件的密度ρ金;
(3)另一種液體的密度ρ液
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【題目】小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
1 | 錳銅合金絲 | L | S |
2 | 鎳鉻合金絲 | L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
(1)小明選擇序號為____________的兩根電阻絲來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系。
(2)他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān),觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值____________(選填“較大”或“較小”);其中第二次實驗中燈泡不亮(儀器及電路連接均正常),你認為原因是____________________________________________________。
(3)小明根據(jù)上題的實驗結(jié)果想到:如果在A、B間分別接入不同的阻值已知的電阻,讀出電流表的示數(shù)不就可以研究電流與電阻之間的關(guān)系了嗎。他的這種想法可行嗎?為什么?
(4)小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計了圖乙所示的電路圖,來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系。他選擇兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。他只要通過比較__________________________就可以判斷R1、R2的阻值大小。
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【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)將紙平鋪在水平桌面上,玻璃板垂直架在紙上,在玻璃板的一側(cè)立一支點燃的蠟燭,透過玻璃板觀察其另一側(cè)蠟燭的像。
(2)將光屏放到像的位置,_____(選填“透過”或“不透過”)玻璃板,觀察光屏上有無像。
(3)將另一支完全相同的_____(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭放到玻璃板后,調(diào)整位置使其與像重合,說明像與物的大小_____。
(4)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是如圖所示傾斜,蠟燭A的像應(yīng)是圖中的_____(選填“A1”、“A2”或“A3”)。
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【題目】小張用一只彈簧做研究彈簧的伸長與拉力的關(guān)系的實驗,具體的記錄數(shù)據(jù)如表:
拉力 /N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
彈簧長度 /cm | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.1 | 14.3 | 15.6 |
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),此彈簧能做一個測量范圍為多大的彈簧測力計____?理由是什么____?
(2)當(dāng)懸掛某物體時,彈簧的長度為 8.5cm ,求該物體的質(zhì)量_____( g 取 10N/kg )。
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【題目】小明上初中了,媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上。如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們的________ (填物理量)相同。
(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是 ________
(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越________的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請你給冷卻速度下個定義:________ 叫做冷卻速度。
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【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗,電源電壓恒為3伏,更換5個定值電阻Rx,得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是
A. 該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系
B. 實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變
C. 滑動變阻器阻值變化范圍為1歐~5歐
D. 將Rx從5歐換成10歐后,應(yīng)將滑片P向左移
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【題目】如圖所示,冰壺比賽時由于運動員既要滑行,又要在刷冰時用力蹬地,滑行腳和蹬地腳需要分別穿上塑料底和橡膠鞋,則塑料底和橡膠底的作用是
A. 塑料底是為了減小摩擦,橡膠底是為了增大摩擦
B. 塑料底是為了增大摩擦,橡膠底是為了減小摩擦
C. 塑料底和橡膠底都為了增大摩擦
D. 塑料底和橡膠底都為了減小摩擦
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【題目】小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示,是用他身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān),夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應(yīng)該_______(選填“變亮”、“變暗”、或“不變”);夾子A從最左端移動到最右端的過程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,他應(yīng)該調(diào)換更_______(選填“粗”或“細”)的鉛筆芯來做實驗。
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【題目】在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時,電路圖如圖所示.電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1.5A”字樣.在a、b兩點間先后接入不同阻值的定值電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù).當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時,電壓表示數(shù)始終無法達到2.5V,其原因可能是( )
A.20Ω的電阻阻值太大
B.電源電壓4.5V太低
C.滑動變阻器的最大阻值太大
D.控制電壓為2.5V太高
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