冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料底的，另一只是橡膠底的．他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行。滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向 ；蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力向 （選填“左”或“右”）。該運(yùn)動(dòng)員b腳應(yīng)該穿 底的鞋。（選填“橡膠”或“塑料”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省臺(tái)東市初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到到了清晰的像，如圖 所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）

A．光屏應(yīng)向左移動(dòng)，成縮小的像

B．光屏應(yīng)向右移動(dòng)，成放大的像

C．光屏應(yīng)向左移動(dòng)，成放大的像

D．光屏應(yīng)向右移動(dòng)，成縮小的像

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

⑴當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

⑵在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響

B．小書(shū)片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）

A．注射器的針頭很尖

B．壓路機(jī)上的碾子很重

C．載重汽車(chē)的車(chē)輪很寬

D．滑冰鞋上的冰刀很薄

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 ．

（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N；若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是 （填“變化”或“不變”）的．

（3）小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），這樣做的好處是 ．

（4）小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的．

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．

（3）在裝置乙中將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶 ，而具有了 的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究．

（1）你 （選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依據(jù)是 ；

（2）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是_____N，分度值是__N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處．

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．

（4）由圖象可知： ．

（5）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材 （選填“能”或“不能”）完成該探究．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州市鄂城區(qū)初二下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

關(guān)于“9.8N/kg”所表示的物理意義是 ．

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