18．如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲尺的分度值是1cm，甲測(cè)量的結(jié)果是2.8cm；乙尺的分度值是1mm，乙測(cè)量的結(jié)果是2.80cm．乙尺測(cè)量較準(zhǔn)確．

分析 要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)．
甲刻度尺：起始端沒從0開始，把2.0cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.0cm即為物體長(zhǎng)度；
乙刻度尺：起始端沒從0開始，把3.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去3.00cm即為物體長(zhǎng)度．

解答 解：甲刻度尺的分度值是：1cm；
甲刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度是：4.8cm-2.0cm=2.8cm；
乙刻度尺的分度值是：1mm；
乙刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度是：5.80cm-3.00cm=2.80cm；
乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值測(cè)量比較準(zhǔn)確；
故答案為：1cm；2.8cm；1mm；2.80cm；乙．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查刻度尺的分度值和讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．長(zhǎng)度的國(guó)際單位是m；時(shí)間的國(guó)際單位是s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在交警處理某次交通事故時(shí)，通過監(jiān)控儀器掃描，輸入計(jì)算機(jī)后得到該汽車在水平路面上剎車過程中的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律為：x=20t-2t2（x的單位是m，t的單位是s）．則該汽車在路面上留下的剎車痕跡長(zhǎng)度為（　�。�
A．25mB．50mC．100mD．200 m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示．根據(jù)圖線可知（　�。�
A．甲乙吸收相同的熱量，乙溫度升得高
B．甲乙升高相同的溫度，甲吸收熱量多
C．甲的比熱容比乙大
D．甲的比熱容比乙小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)”中：
（1）用水和煤油作為研究對(duì)象，實(shí)驗(yàn)裝置如圖示，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量的水和煤油．用相同的電熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值．
（2）某小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)你將表格中未填好的數(shù)據(jù)填寫完整．
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升高溫度t2-t1/℃通電時(shí)間t/min
1煤油1002444202.5
2煤油1002545202.5
3水10020405
4水20023432010
比較1、2可以得出：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量相同；
比較2、3可以得出：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
（3）各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能不一致性較大，即有較大的誤差．原因之一是各組所使用的電熱器規(guī)格難以保證完全相同，因此實(shí)際上每組實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象吸收的熱量并不完全相同；原因之二是實(shí)驗(yàn)過程中有熱量損失．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是對(duì)A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進(jìn)行測(cè)試所獲得的圖象信息．利用該信息和你具有的科學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）從該實(shí)驗(yàn)中你能得出的結(jié)論是A
A．A品牌的保溫效果更好
B．B品牌的保溫效果更好
C．A和B兩種品牌的保溫效果相同
D．保溫杯在水溫較低時(shí)能自動(dòng)加熱
（2）保溫杯周圍環(huán)境的氣溫是20℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，將鋼尺緊按在桌面上，第一次伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；第二次伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同，比較兩種情況下，第一 次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)高 （填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針的N極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的．玻璃球內(nèi)能的改變是通過熱傳遞的方法實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖5所示的實(shí)驗(yàn)：

甲、測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力．
乙、把合金塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開的水．
丙、測(cè)出桶和排開的水所受的重力．
丁、測(cè)出空桶所受的重力．
（1）你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是．丁甲乙丙．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和代表性，該同學(xué)還可B（填“A”或“B”）．
A、多次測(cè)量取平均值     B、換用其他液體多次實(shí)驗(yàn)
（3）通過此實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力．
（4）在圖乙中，浸沒于水中的合金塊在勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中，合金塊受到的浮力不變（填“變大”“不變”或“變小”）

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