【題目】如圖所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中,實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后,紙筒即刻飛出.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),分析不正確的是( )
A.酒精不完全燃燒時(shí)熱值不變
B.能聞到酒精的氣味說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
D.紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低
【答案】C
【解析】
試題分析:熱值是燃料的一種特性,其大小只與燃料的種類(lèi)有關(guān),與燃料是否充分燃燒無(wú)關(guān);
不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散,這一現(xiàn)象說(shuō)明一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,物體對(duì)外做功是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
物體吸收熱量,溫度升高、內(nèi)能增加,物體放出熱量,溫度降低,內(nèi)能減。
解:A、熱值是燃料的一種特性,其大小只與燃料的種類(lèi)有關(guān),與燃料是否充分燃燒無(wú)關(guān),故A敘述正確;
B、能聞到酒精的氣味說(shuō)明分子酒精分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故B敘述正確;
C、燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程,故C敘述錯(cuò)誤;
D、紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,故D敘述正確.
故選:C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂采蜜歸來(lái),發(fā)出聲音的音調(diào)變低.原因是負(fù)重增加的情況下,蜜蜂翅膀扇動(dòng)的( )
A. 頻率變高 B. 頻率變低 C. 振幅變大 D. 振幅變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)。
(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖所示。
①將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量。
②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。
(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了銅組件的m-V圖,請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁組件的m-V圖______。
②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量________;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱(chēng)為________。
③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g,則該物體的體積應(yīng)為________cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮發(fā)現(xiàn)一般水桶的形狀如圖所示,請(qǐng)你告訴他水桶做成上大下小的形狀是為了( )
A.減小水面的振動(dòng) B.減小水對(duì)桶底的壓力
C.減小桶對(duì)手的壓強(qiáng) D.減小水對(duì)桶底的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過(guò)思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:______________。
(2)小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①將小木塊放在天平左盤(pán),天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的質(zhì)量為____g。
②將玻璃杯中裝滿(mǎn)水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi)。利用排水法,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30 g,則小木塊的體積為________ cm3。(已知ρ水=1.0×103 kg/m3)
③測(cè)出小木塊的密度是________g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)小絕緣球,兩兩之間都可以相互吸引,則( )
A. 三個(gè)小球一定都是帶電的 B. 只有兩個(gè)小球是帶電的,且?guī)М惙N電荷
C. 只有一個(gè)小球是帶電的 D. 以上三種情況都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中,并封閉等量的空氣,通電前,A、B兩U形管內(nèi)的液面相平,接通電源一分鐘后,通過(guò)R1、R2的電流分別為I1、I2,則( )
A.I1>I2,A管中的液面較高
B.I1<I2,A管中的液面較低
C.I1=I2,A管中的液面較高
D.I1=I2,A管中的液面較低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”,在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的 局部放大圖如乙圖所示,水的沸為 ℃.大氣壓強(qiáng) (填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).
(3)由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)” (選填“能”或“不能”)得出食鹽水比熱容大的結(jié)論,其原因是: .
(4)用圖丙的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn),在圖甲和丙兩種裝置中,你認(rèn)為 裝置效果好.原因: .
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