如圖2，對于水中正在上升的氣泡，下列說法正確的是（   ）

A．氣泡受到水的壓強變小、浮力變小        B．氣泡受到水的壓強變小、浮力變大

C．氣泡受到水的壓強變大、浮力變小        D．氣泡受到水的壓強變大、浮力變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


無論是木鋸還是鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪，不在一個平面上，這是因為（  ）

A．這樣使鋸齒更鋒利            B．這樣使鋸更受撞擊

C．鋸用得太久，齒被撞歪        D．可以使鋸口加寬，減小材料對鋸的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。

(1) 如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。

(2)小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應(yīng)進行的操作是 (填寫字母代號) 。

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動滑動變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω.

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

①此實驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過 判斷來電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，為了探究浮力的大小，某同學(xué)將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h，彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，并將實驗數(shù)據(jù)記錄下在表中。

（1)上圖是第2次實驗的情景，請在圖中用力的示意圖把此時金屬塊所受浮力的三要素 表示出來。

（2）分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù)，說明浸沒在液體中的物體受到的浮力大小與深度　　　　　（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3)第6次實驗中，金屬塊所受浮力大小為　　　　N，容器底對金屬塊的支持力大小 為　　　　　　N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個邊長為10cm的正方體放在水下10m深處，它受到水的壓強為 Pa，受到水的浮力為 N，浮力的方向是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某省高校研制的水下機器人在海面下作業(yè)，若它一直下潛，在此過程中（   ）

A．所受浮力不變，壓強變大        B．所受浮力不變，壓強不變

C．所受浮力變大，壓強變大        D．所受浮力變大，壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，不計重力的杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，重為6 N的重物P懸掛在杠桿的中點A處，拉力F1與杠桿成30º角，杠桿在水平位置保持平衡，請在圖中畫出拉力 F1 的力臂，并可求出拉力的大小F1=         N 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一個木球放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出50g酒精；若將此木球從酒精中取出，擦干后放入盛滿水的溢水杯中，則溢出水的質(zhì)量是（   ）(ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3)。

A．等于50g     B．小于50g    C．大于50g     D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣(如圖10所示)，會看到氣球向       _( A/B)側(cè)運動，這是因為         _____         _______________  。

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