【題目】（2分）電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度．其原理是：光照增強(qiáng)，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升．若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

試題具有根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能．且光照增強(qiáng)，通過(guò)電路中的電流降低玻璃兩端的電壓，從而降低玻璃透明度；所以應(yīng)與一電阻并聯(lián)，這一電阻應(yīng)是在光照增強(qiáng)時(shí)，它兩端的電壓減�。�

解：A、B選項(xiàng)中的電路圖，光敏電阻Rx與定值電阻R0串聯(lián)連接，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理知：阻值變小，分得的電壓也變小，而光敏電阻Rx的阻值隨光照的增強(qiáng)會(huì)變小，所以在光照增強(qiáng)時(shí)，電路中的光敏電阻Rx兩端的電壓變小，定值電阻R0兩端的電壓變大；而光照增強(qiáng)時(shí)，應(yīng)使玻璃透明度下降；玻璃透明度在玻璃兩端的電壓降低時(shí)會(huì)下降；所以玻璃應(yīng)與兩端電壓變小的電阻并聯(lián)，即玻璃應(yīng)與光敏電阻Rx并聯(lián)；所以A選項(xiàng)符合要求；

C、D選項(xiàng)中，玻璃與電源并聯(lián)，它兩端的電壓不變，不符合題干的要求．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車(chē)獲得的能量。若此地平均風(fēng)速為15 m/s，1臺(tái)這樣的風(fēng)車(chē)10min獲得的風(fēng)能是 J；若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為12 m/s，一臺(tái)風(fēng)車(chē)工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h，則這臺(tái)風(fēng)車(chē)發(fā)電效率為 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在 桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為 g；

（3）將雨花石放入盛有50ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是 kg/m3；

（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則隊(duì)A一叁B（選填“>”、“=”或“<”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

若實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時(shí)的杠桿是______ 平衡不平衡的．

實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是______ ．

如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同下列四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠桿左端下傾的是______ ．

杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼；在兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼；

將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格；將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格．

A.

某次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)力計(jì)拉伸方向如圖丙，則的數(shù)值將______ “變大”、“變小”“不變”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列過(guò)程中屬于物態(tài)變化的是

A. 早上打掃衛(wèi)生時(shí)塵土飛揚(yáng)

B. 上課時(shí)寫(xiě)字的粉筆越來(lái)越少

C. 中午陽(yáng)光下的積雪慢慢化成水

D. 課間時(shí)窗戶玻璃被打碎

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著物塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這么做是為了保證能用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示________的大小，這樣的處理所用到的物理方法是___________;

(2)比較實(shí)驗(yàn)甲和乙，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小是否與____有關(guān);為了探究滑動(dòng)摩擦力大小是否與接觸面粗糙程度有關(guān)，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)____，小明比較實(shí)驗(yàn)甲和丁，發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小不同，便由此得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論是____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;

(3)在甲、乙、丙、丁四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力大小從大到小依次為:_______(將“、、、”用“>”排序);

(4)小紅對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了優(yōu)化，如圖戊所示，這樣改動(dòng)的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，便于讀數(shù);二是無(wú)需______________，便于操作.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【青海省2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】如圖所示電路，已知R1為40Ω，在閉合開(kāi)關(guān)S的情況下，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是2.0V；閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是8.0V，通過(guò)R1的電流為________A，通電1分鐘，R1上產(chǎn)生的熱量為_________J；電阻R2_________為Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蓮蓮用電熱水壺?zé)?她突發(fā)奇想,想測(cè)量該電熱水壺的燒水效率。她査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示,然后裝了1L水,測(cè)出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測(cè)量出水燒開(kāi)用時(shí)5 min50 s,則在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下, 把電熱水壺中的水燒開(kāi),水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 , [ρ水=1.0×103kg/m3, C水=4.2×103J/(kg℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燒杯中裝某種液體，多次測(cè)出了燒杯和液體的總質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的液體體積V，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了m－V圖像，如圖所示。由圖像可知：燒杯的質(zhì)量為_______g，該液體的密度為_______g/cm3；查表可知該液體可能是_______。

物質(zhì)

硫酸

水

煤油

植物油

密度（kg/m3）

1.8×103

1.0×103

0.8×103

0.9×103

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同步練習(xí)冊(cè)答案