【題目】電源是把_________________________能轉(zhuǎn)換為______________能的裝置。

【答案】其它形式的

【解析】

電源是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中:
(1)小星設(shè)計的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開關(guān),螺線管連接,螺線管旁放置一個小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時,螺線管中有通過,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運動,小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實驗的情況如圖乙所示. A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時,產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運動時,產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運動時,產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是
(3)對比圖甲和圖乙兩次實驗后,小星認為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒有產(chǎn)生電流,而是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小麗同學(xué)列舉的一些物態(tài)變化的實例,其中錯誤的是( )
A.冬天,窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的
B.我們看到的雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C.利用干冰獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的
D.從冰箱中取出來的汽水瓶表面有水珠,是冰箱外的水蒸氣液化而成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象中屬于液化的是

A. 初春,皚皚的白雪開始消融 B. 初夏,青青的小草掛上露珠

C. 深秋,紅紅的蘋果蒙上白霜 D. 嚴冬,靜靜的池塘覆上薄冰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某鋼瓶內(nèi)裝有氣態(tài)氧,該氧氣的密度為8kg/m3 , 若在某一天的氣焊中用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是( )
A.8kg/m
B.6kg/m
C.4kg/m
D.2kg/m

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【題目】中新網(wǎng)5月20日轉(zhuǎn)發(fā)了一組照片,向人們展示了一只灰鵝獨特的飛行技藝。如圖顯示的就是這只灰鵝在突遇強風(fēng)時,身體猛然轉(zhuǎn)過180°,而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方空氣流速(填“大于”或“小于”)上方空氣流速,從而使灰鵝受到一個向的作用力,能迅速降低飛行高度,使飛行更安全.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是

A. 我們能用吸管將汽水吸到嘴里,是因為有大氣壓的存在

B. 高原地區(qū)常會感到呼吸困難,是因為海拔越高大氣壓越小

C. 塑料吸盤內(nèi)能牢固地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力

D. 地鐵進站時車身附近空氣的流速變大,壓強變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究運動和力的關(guān)系,小敏進行了如圖所示的實驗:在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾,面部,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處由靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運動的距離,記錄在表中,實驗重復(fù)三次。

(1)實驗中,要使小車在水平面上開始運動時的速度相同,小車應(yīng)從斜面的處滑下.
(2)實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越(選填“遠”或“近”),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越(選填“快”或“慢”)
(3)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動物的進化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境,下列用壓強知識解釋錯誤的是( )
A.啄木鳥的喙又尖又長﹣﹣減小受力面積,增大壓強,有利于攝食
B.狗的犬齒很尖﹣﹣減小受力面積,增大壓強,有利于撕咬食物
C.鯽魚的身體呈梭形﹣﹣增大受力面積,減小壓強,有利于水中游行
D.駱駝的趾特別寬大﹣﹣增大受力面積,減小壓強,有利于沙漠行走

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同步練習(xí)冊答案