5．如下圖所示的四種動物器官中，具有增大壓強功能的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，增大壓強的方法有兩種：①增大壓力，②減小受力面積；具體情況具體分析，然后再判斷出正確的選項即可．

解答 解：A、狗頭沒有增大壓強的功能，故A不符合題意；
B、啄木鳥的嘴尖而細長，可以減小對樹木的受力面積，從而增大對樹木的壓強，故B符合題意；
C、鴨足寬大，可以利于游泳，可以增大鴨足與地面的接觸面積，從而可以減小壓強，故C不符合題意；
D、牛蹄的腳掌寬大，這時增大了牛的腳掌與地面的接觸面積，從而可以減小了壓強，故D不符合題意．
故選B．

點評 此題主要考查的是增大、減小壓強的方法，動物身體的很多結(jié)構(gòu)都和物理有直接的關(guān)系．動物器官中有些是具有增大壓強功能的，特點是受力面積�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．下暴雨前，婷婷用一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為35N，重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下的，這場暴雨的降水量約為50mm．（g 取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實驗證實了電流周圍存在著磁場，我市某校學(xué)生在實驗室驗證奧斯特實驗，當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如圖所示的電流時，小磁針將偏轉(zhuǎn)（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；要使實驗效果更加明顯應(yīng)使通電導(dǎo)線沿南北（選填“東西”或“南北”）方向放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示；凸透鏡的焦距為15cm，要使蠟燭在光屏上成清晰的像，在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中，只移動其中的一個，其余兩個不動，下列措施中可行的是（　　）
A．光屏向左移動B．蠟燭向右移動C．蠟燭向左移動D．透鏡向右移動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明在探究“二力平衡條件”的實驗中，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示

（1）老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是減小摩擦力對實驗的影響．
（2）小明在線的兩端掛上砝碼，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù) 來改變拉力的大�。�(dāng)左右盤內(nèi)放的砝碼數(shù)量不等時，則小車會向拉力較大的方向加速運動，只有當(dāng)兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這兩個現(xiàn)象說明平衡的兩個力要滿足：①大小相等；②方向相反．
（3）當(dāng)小車平衡時，小明用手將小車緊貼桌面順時針扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后小車不能（填“能”或“不能”）平衡，觀察到木塊會逆時針轉(zhuǎn)動，恢復(fù)到原來位置處于靜止狀態(tài)，設(shè)計這個步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．閱讀短文，回答問題：
                                                           磁卡 
    磁卡是一種磁性記錄介質(zhì)卡片，它與讀卡器配合使用．
    如圖是某磁卡讀卡器，它有一個檢測頭，檢測頭是一個帶有縫隙、繞有線圈的小型鐵環(huán)、磁卡背面有一根條形的磁性帶，通常稱為磁條、磁條上有3個磁道、磁道1可記錄數(shù)字和字母；磁道2和3所記錄的字符只能是數(shù)字．每條磁道由一個個的磁化區(qū)組成，每個磁化區(qū)代表一個二進制數(shù)“1”或“0”，如圖甲所示．
    刷卡時，磁條通過讀卡器的檢測頭，檢測頭的線圈中會產(chǎn)生變化的電壓，如圖乙所示的磁化區(qū)經(jīng)過檢測頭的線圈時，會產(chǎn)生如圖丙所示的電壓，這樣磁道上的“二進制碼”就轉(zhuǎn)換為電壓波形，這個波形輸入計算機后，就會讀取相關(guān)信息．

     磁卡存放時，若受外界磁場的影響，可能會導(dǎo)致磁卡無法正常使用．
（1）磁卡讀卡器讀取信息時是將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為電信息．
（2）磁條通過讀卡器的檢測頭，檢測頭的線圈中產(chǎn)生的電流方向改變（改變/不改變）．
（3）下列關(guān)于磁卡說法正確的是B
A．磁卡應(yīng)放在有磁扣的包中
B．讀取磁卡信息時磁卡應(yīng)沿規(guī)定的方向刷卡
C．信用卡持卡人的身份證號碼只能記錄在磁道1上
D．多張磁卡放在一起時，應(yīng)將磁卡的磁條互相接觸
（4）圖乙所示的磁化區(qū)二進制編碼為1101
（5）圖丁所示的磁化區(qū)經(jīng)過檢測頭的線圈時，四位同學(xué)畫出線圈中產(chǎn)生電壓隨時間變化的圖象，正確的是A

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，兩個燒瓶內(nèi)分別裝有阻值不同的電阻絲R1和R2，兩個完全相同的溫度計，滿足實驗要求的電源和開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．小陽利用以上器材探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，他將相關(guān)實驗器材接成圖所示的電路，閉合開關(guān)一段時間，兩個同學(xué)同時觀察兩只溫度計的示數(shù)．
（1）該實驗探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小是否有關(guān)；
（2）在此實驗中，溫度計示數(shù)的變化反映了電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；
（3）此實驗器材中沒有測量時間的工具，他是通過操作開關(guān)來確保通電時間相同的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識．
①雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；
②空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而增大；
③往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明大氣壓是存在的．
④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明在壓力相同的條件下滾動摩擦比滑動摩擦�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．小青同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重為720N的物體勻速提升了0.5m，此過程中滑輪組機械效率為80%，不考慮繩重及摩擦，則下列說法中正確的是（　　）
A．繩端的拉力為450N
B．動滑輪的重力為180N
C．拉力所做的功為450J
D．改變物體重力，該滑輪組機械效率仍為80%

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同步練習(xí)冊答案