3.綜合問答-游泳中物理,請(qǐng)你挑選1個(gè),用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
海邊沙灘上,小雨游完泳 ①從水中出來讓風(fēng)一吹,感覺有點(diǎn)冷;②將濕衣服攤開了晾;③賣貨的叔叔站在大大的遮陽傘下;④遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海面波光粼粼…
解釋場(chǎng)景( 填序號(hào)):場(chǎng)景①:小雨游完泳從水中出來,被風(fēng)一吹,加快了身體表面的空氣流速,加快了身體表面水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所感覺很冷.

分析 解決此類問題要根據(jù)生活常識(shí)挖掘潛在的物理知識(shí),利用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解釋,本題需要從蒸發(fā)的影響因素和蒸發(fā)吸熱、光的直線傳播、光的反射進(jìn)行分析.

解答 解:
①小雨游完泳從水中出來,被風(fēng)一吹,加快了身體表面的空氣流速,加快了身體表面水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所感覺很冷;
②把剛洗完的衣服展開放在太陽底下晾曬,利用了升高液體的溫度、增大液體的表面積來加快液體的蒸發(fā);
③賣貨的叔叔站在大大的遮陽傘下,是利用了光的直線傳播,在遮陽傘下躲避太陽;
④遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海面波光粼粼,是太陽光射到的海面上時(shí),發(fā)生了反射,反射光線進(jìn)入眼睛的現(xiàn)象.
故答案為:場(chǎng)景①:小雨游完泳從水中出來,被風(fēng)一吹,加快了身體表面的空氣流速,加快了身體表面水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所感覺很冷.

點(diǎn)評(píng) 此類問題是考查學(xué)生利用所學(xué)物理知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力,是物理學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),也是中考熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.請(qǐng)你想象一下,假如水的比熱容變的比沙子比熱容小,下列不會(huì)發(fā)生的是( 。
A.沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的溫差大
B.夏天洗海澡的時(shí)候踩在沙子上溫度比海水里低
C.在汽車中冷卻水的冷卻效果將會(huì)更好
D.吸收相同的熱量后,水溫升高的溫度將會(huì)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.請(qǐng)?jiān)趫D中畫力F的力臂和物體所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.將一個(gè)標(biāo)有“220V 100W”的燈泡使它正常工作時(shí),通過它的電流是0.5A,它的電阻是484Ω.若把它又接在110V的電路中,它的電功率是25W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列研究過程中,運(yùn)用“分類法”的是( 。
A.用乒乓球的跳動(dòng)說明音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)
B.學(xué)習(xí)聲波時(shí)類比水波
C.根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,想到減慢蒸發(fā)的方法
D.將光源分為天然光源和人造光源

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,這把刻度尺的分度值是1mm,木塊的長(zhǎng)度是2.35cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)做研究擺動(dòng)周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)保持?jǐn)[幅不變,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.(擺動(dòng)時(shí)間t=20秒,擺線長(zhǎng)L=100cm)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
擺球質(zhì)量(克)5075100125
擺動(dòng)次數(shù)202020
(1)該同學(xué)在研究擺動(dòng)周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用了控制變量法這種研究問題的方法.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)次數(shù)(1、2、3)數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是;擺長(zhǎng)和擺幅相同,擺動(dòng)周期與擺球質(zhì)量無關(guān);
(3)根據(jù)你找到的規(guī)律,完成實(shí)驗(yàn)次數(shù)4的數(shù)據(jù)填寫.
(4)該擺的擺動(dòng)周期是1秒.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上,位于50cm刻線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小明調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸 上.小明將蠟燭移至20cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、縮小   的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”).小明將蠟燭移至40cm刻度線處時(shí),他通過凸透鏡看到了燭焰的像,則該像是虛 (選填“虛”或“實(shí)”像. 

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G,再按圖所示的連接方式組裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向拉繩子自由端最省力,為了測(cè)量繩子自由端的拉力F,應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速提升(填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時(shí)讀數(shù),圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.8N.
(2)按照正確的測(cè)量方法,測(cè)出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F>(填“>”、“=”或“<”)1/3G.
(3)實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置,是為了測(cè)量鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,從而計(jì)算有用功和總功.
(4)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,在此實(shí)驗(yàn)中,若僅增加鉤碼的重力,該滑輪組的機(jī)械效率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).

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